相关文档

• 【3.9】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.道德教育最终应落实于( )A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为2.一名儿童上课吃零食被惩罚另一名正在准备吃零食的儿童看到了把自己做准备吃的零食收起来这是一广泛学习的现象被心理学家班杜拉称之为( )A.主动学习 B.观察学习 C.参与性学习 D.模仿学习3.人逢喜事精神爽这是受人的下列哪种情绪影响所致( )A.激情 B.热情 C.心境 D.应激4.为保护未成年人的身心健康促进义

• 【3.6】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.分配学生座位时教师最值得关心的是( )A.对纪律的影响 B.学生听课效果C.后进生的感受 D.人际关系的影响2.教——学过程的三种过程是( )A.学习过程教学过程和评价反思过程B.学习过程教学过程和互动过程C.学习过程教学过程和思考过程D.学习过程教学过程和管理过程3.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标4.从学生的本质属性来

• 【6.9】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  山东教师考试知名品牌 1“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生的座右铭，这句话强调了教师的( )。A合作精神 B友爱精神 C奉献精神 D自律精神2义务教育的战略性任务是( )。A优质管理 B均衡发展C减轻学生负担 D提高国民素质3在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的哪一特点( )。A复杂性 B示范性 C创造性 D主体性4对下列内容的记忆，

• 【7.9】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.在多种直观教学手段中可以不受时间地点和物质条件的限制方便而广泛地使用的是( )A.言语直观 B.模型直观 C.实物直观 D.图表直观2.在人的发展动因问题上外铄论认为人的发展是由外在的力量决定的下列观点中属于外铄论的观点的是( )A.白板说 B.性善论 C.性恶论 D.遗传决定论3.( )是以团体的平均学生能力为标准对个人的测量结果作出相对评价A.标准参照测验 B.常模参照测验C.语言式智力测

• 【1.23】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.面对几种可能解答的问题情境某位学生深思熟虑错误少其认知方式属于( )A.沉思型 B.冲动型 C.辐合型 D.发散型2.教师通过协调内人际关系而有效的实现预定教学目标的方式( )A.管理 B.纪律 C.规范 D.控制3.通过集体讨论使思维碰撞迸出火花达到集思广益的目的这种思维训练方法称为：( )A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法4.义务教育是一种(

• 【5.14】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  年《动物的智慧》一文公开发表该文推动了教育心理学的诞生其也因此被称为教育心理学之父他是心理学家( )A.桑代克 B.斯滕伯格 C.卡特尔 D.华生2.吃了苦味的东西以后再吃甜味的东西就会感到特别甜这是( )A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的融合 D.感觉性提高3.仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱反映人的需要具有( )A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性4.根据勒温的研究个人的内在

• 【8.24】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.( )在教学中重视启发激发和引导学生自己寻找正确答案形成著名的产婆术A.赫尔巴特 B.杜威 C.孔子 D.苏格拉底2.根据成就动机理论学生最有可能选择的是成功概率为( )的任务 3.要尽量多地要求一个人也要尽可能多的尊重一个人所体现的德育原则是( )A.说理教育与纪律的相结合原则B.知行相统一的原则C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D.集体教育和个别教育相结合的原则4.揠苗助长陵节

• 【8.21】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.一般来讲研究教育现象和教育问题揭示教育规律的科学是( )A.教育学 B.教育心理学 C.教学论 D.课程论2.人身心发展的顺序性要求教育必须坚持( )A.完整发展 B.和谐发展 C.取长补短 D.循序渐进3.复习时用红笔划出书中重点是利用了知觉的( )A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性4.根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同一般把记忆分为( )A.感觉记忆 B.

• 【9.1】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.艾里克森认为青少年时期(12-18岁)的主要发展任务是( )A.获得自主感克服羞耻感 B.获得亲密感避免孤独感C.获得勤奋感避免自卑感 D.形成角色同一性防止角色混乱2.教学活动要适合学生的发展水平防止发生教学低于或高于学生的实际程度这贯彻了下列哪个教学原则( )A.系统性原则 B.量力性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则3.人心不同各如其面说明了人格的哪种特征( )A.稳定性 B.独特性

• 【5.20】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.下列选项中不属于影响学生学习的内部因素是( )A.智力因素 B.非智力因素 C.教学模式 D.生理因素年《动物的智慧》一文公开发表该文推动了教育心理学的诞生其也因此被称为教育心理学之父他是心理学家( )A.桑代克 B.斯滕伯格 C.卡特尔 D.华生3.当人们从暗处来到光亮处刚开始会觉得目眩看不清周围的东西约两三分钟后视觉才能恢复正常这种现象属于( )A.感觉的对比 B.感觉的适应 C.后象