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编号:54第八册 练习5第一课时 教学目标:1学会谜语谜面的表述特点学会对照谜面特点来创作谜语2积累八个词语及古今贤文3正确美观地书写钢笔字4初步学会做节目主持人教学重难点:处处留心口语交际教学方法:背诵法合作交流法教具准备:挂图小黑板字典等教学时间:三课时课时安排:3课时:第一课时教学内容:教学处处留心课时目标:1学会谜语谜面的表述特点并会以此来创作谜语2激发学生对创作谜语的兴趣教学进程:
第三课时一看图图上的小朋友们在干什么你想参加他们的活动吗二审题指名读题教师讲清题目要求三指导练习:1教师指导学生观看录像2教师示范讲笑话《一知半解》3学生说《一知半解》四准备1学生准备自己的收集的笑话2学生讲自己准备的笑话给同位听3小组交流推荐一些具有教育意义的小笑话五比赛1请一同学当主持人指名学生到台上来讲笑话2评优缺点 3宣布比赛结果 六总结 听了这些小笑话你有哪些收获 :
学程导航课时教学计划施教时期 09年11月 日教学内容练习5共几课时 5课型新授 第几课时1教学目标复习本单元生字能按笔顺写字2.能根据形声字的特点学习生字给独体字加偏旁再组成词3.学用字词句激发学生学习字词句的兴趣教学重难点重点:用识字8的方法认识形声字难点:掌握形声字的构字方法教学资源学生对汉字的构字规律有了初步的了解知道象形字会意字和形声字学生在识字8中用加偏旁的方法学习了一些
编号:64第八册 练习6第一课时 教学要求: 1会辨别词义和用法同时区别开近字 2熟记8个成语和古诗《小池》 3正确美观地书写钢笔字 4学会鼓励教学重难点:1熟记8个成语和古诗《小池》 2正确美观地书写钢笔字 3学会鼓励教学时间:三课时 第一课时教学内容:会辨别词义和用法同时区别开近字课时目标: 1会辨别词义和用法 2开动脑筋编一则顺口溜帮助学生区别形近字
堂 二次备课二次备课内容练习五教学目标: 1 引导学生认识事物之间的相似处并学习运用打比方 2 增加词语积累的练习 3 练习用钢笔书写点画教多的字 4 调动学生平时的观察积累引导学生说说自己最喜欢或最不喜欢的广告说明理由 教学准备:一些广告的图片录音及多媒体 教学时间:二课时 教学过程:学富五车满腹经纶······这些都是形容人读书多学问大的功成名就著作等身形容
第二课时教学内容:写好钢笔字积累成语和古诗教学目标:写好钢笔字(遮越处三个字)注意写好捺画 理解成语和古诗教学过程:一写好钢笔字1. 看看写的字(遮越处三个字)要注意什么2. 讨论要注意的地方3. 引导学生仔细观察三个字的捺画的不同走势正确把握三个字的捺画起笔走势遮字一捺走势平缓越 字一捺比遮陡处字一捺更陡4. 知道学生认真仔细规范地描红仿写5. 注意写字姿势二教学8个成语1. 自由读成语不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习5苏教版语文第八册红口袋绿口袋有人怕有人爱(打一蔬菜名) 红口袋绿口袋有人怕有人爱(打一蔬菜名) 辣椒辣椒:一种一年生草本植物的果实大多像毛笔的笔尖也有灯笼形心脏形的青色成熟后变成红色味辣可做蔬菜或调味品思考:谜语的谜面与字典上的解释在表述上有什么不同方方正正两个盒小老鼠在旁边卧每天摸摸又点点比尔盖茨乐呵呵(电脑)红公鸡绿
《练习1》 第一课时导学案【学习目标】练习学习猜字谜及创作字谜的方法培养学生的创造力活动方案教师导学案调整与改进活动一:猜谜1.自由读文中的4个灯谜说说谜面是什么猜猜谜底是什么字(注意猜的过程和方法)2.小组交流答案及猜的方法3.各组汇报成果活动二:揭秘1.这些字谜是怎样创作出来的(提示:根据刚才猜谜的方法来揭开字谜创作的神秘面纱)2.小组交流3.各组中心发言人小结创作字谜的方法活动三:创谜1.用
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