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集体备课中心发言稿朱强一集备内容:人教版课标实验教科书数学五年级下册第四单元《分数的意义》二集备方式:课时备课(第一课时)三教材及学情分析:《分数的意义》是在三年级学生已经初步认识了分数并且知道把一个物体一个计量单位平均分成若干份取这样的一份或几份可以用分数来表示的基础上进行教学的重点是使学生理解不仅一个物体一个计量单位可用自然数1来表示许多物体组成的一个整体也可用自然数1来表示通常把它叫做单位1
比例的意义 学导案 班级:_____________ :______________学导目标:理解比例的意义能正确判断两个比是否能组成比例学导重点:比例的意义学导难点:应用比例的意义判段两组数能否成比例并正确的组成比例目标导航与要求:1回忆一下上学期比的知识谁能说说什么叫做比并举例说明什么是比的前项后项和比值2求比值?? 12:16???? : ????? :??
集体备课教学设计表集体备课时间2012年8月25出席教师母志纯王彪李永根寸续辉吴建秋张奋飞李丽仙罗四代张永清董占辉缺席情况无中心发言人寸续辉备课内容解决问题(二) 稍复杂的分数除法应用题教材分析 这部分内容是在本册第二单元中学生已经学习了运用分数乘法解决一些实际问题的基础上进行教学的这是本册教学的难点教学目标1通过教学 使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上掌握已知一个数
牟定县茅阳第二小学集体备课教学设计备课组 五 年级 数学 组主备人周培淳议课时间2013年3月2日课题分数的产生和意义课时数1上课时间年 月 日教学目标使学生了解分数产生的原因理解分数的意义弄清分子分母分数单位的含义教学重点使学生理解分数的意义弄清分母分子及分数单位的含义教学难点使学生理解分数的意义弄清分数单位的含义课前预习题1想一想我们学过哪些分数的知识2请你写出一个分数并
年级 九年级 学科 数学 教者 廖佳.周 次教学时间年 月 日课时 累计课时11课 题 反比例函数应用(廖佳)课型新授课教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)一教学知识点1.经历分析实际问题中变量之间的关系建立反比例函数模型进而解决问题的过程2.体会数学与现实生活的紧密联系增强应用意
集体备课教案内容 圆柱表面积 复备栏 第二课时教学内容:教材第56页例2例3和练一练练习一第3—8题教学目标:1使学生理解和掌握圆柱体表面积的计算方法能根据实际情况正确地进行计算培养学生解决简单的实际问题的能力让学生认识取近似值的进一法2进一步培养学生观察分析和推理等思维能力发展学生的空间观念教学重点:掌握圆柱侧面积的计算方法教学难点:能根据实际情
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 比的意义青岛版六年级数学上册课件臂长比腿长少24厘米 腿长比臂长多24厘米臂长相当于腿长的 7296腿长相当于臂长的 9672相差关系倍数关系72 :96比的前项比号比的后项还可以怎样表示这两个数量之间的关系求赵凡的臂长是腿长的几分之几或者腿长是 臂长的几倍可以用比来表示 如 72÷96=7296又可以说成赵凡的
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