相关文档

• 第6课时67减几.doc

  更多请号：更多请号：第八单元 10以内的加法和减法第6课时 67减几教学内容： 课本第54--55页教学目标：1在问题情境中经历提出并解决问题的过程让学生结合具体的植树情境会根据同一幅图列出两道减法算式掌握67减几的计算方法能正确进行计算加深对减法意义的理解2进一步理解图画应用题明确图意初步体会根据同一幅图列出的两道减法算式

• 第6课时67减几.doc

  更多请号：更多请号：第6课时 67减几看图写算式看谁算得又对又快7-7= 7-4= 6-4=7-6= 6-5= 6-0=7-2= 6-3= 7-5=三算一算填一填7-3=2

• 第5课时67减几.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.Lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.Lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.Lspjy单击此处编辑母版标题样

• 第6课时161718减几(2).doc

  第六单元 20以内的退位减法 第6课时 161718减几(2)【教学内容】教材第9697页内容【教学目标】1.要求学生能够掌握十几减几的计算方法并能熟练地进行口算及学会用所学的知识来解决实际问题2.在教学活动中训练学生思维的灵活性鼓励学生用各种不同的方法进行口算3.在巩固想加法做减法的计算方法过程中初步感知加减法之间的关系【重点难点】重点：理解十几减几的计算方法会正确熟

• 第6课时____十几减5432.doc

  4 第2单元20以内的退位减法第6课时十几减5、4、3、2【教学目标】1、理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能够熟练地计算十几减5、4、3、2。2、注重让学生通过与小组同学的合作，培养学生交流的能力与合作意识。【教学重难点】重点：理解十几减5、4、3、2的算理，能正确地进行十几减5、4、3、2的口算。难点：理解十几减5、4、3、2退位减法的口算减法。【教 学 过 程】一、复习旧知，引入新课

• 第6课时__十几减5432.doc

  2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一（）班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2课时总课时14-6学习目标1、我会用自己喜欢的算法计算十几减5、4、3、2。2、我能正确计算十几减5、4、3、2。重难点初步掌握十几减5、4、3、2的退位减法的思维过程。正确计算十几减5、4、3、2。课前预习1、快速计算。（我报算式，你说得数）16-7=

• 第6课时__十几减5432.doc

  人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一（）班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2课时第6课时学习目标1、我会用自己喜欢的算法计算十几减5、4、3、2。2、我能正确计算十几减5、4、3、2。重难点初步掌握十几减5、4、3、2的退位减法的思维过程。正确计算十几减5、4、3、2。课前预习1、快速计算。（我报算式，你说得数）16-7= 11-7

• 第6课时__十几减5432.doc

  2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一（）班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2课时总课时14-6学习目标1、我会用自己喜欢的算法计算十几减5、4、3、2。2、我能正确计算十几减5、4、3、2。重难点初步掌握十几减5、4、3、2的退位减法的思维过程。正确计算十几减5、4、3、2。课前预习1、快速计算。（我报算式，你说得数）16-7=

• 第6课时____十几减5432.doc

  4 第2单元20以内的退位减法第6课时十几减5、4、3、2【教学目标】1、理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能够熟练地计算十几减5、4、3、2。2、注重让学生通过与小组同学的合作，培养学生交流的能力与合作意识。【教学重难点】重点：理解十几减5、4、3、2的算理，能正确地进行十几减5、4、3、2的口算。难点：理解十几减5、4、3、2退位减法的口算减法。【教 学 过 程】一、复习旧知，引入新课

• 67减几.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.67减几教学内容：教科书第46页例题试一试第46—47页想想做做的习题教学目标：1在问题情景中经历提出并解决问题的过程得出67减几的计算方法2发展初步的观察比较抽象概括能力和运用所学知识解决实际问题的能力3具有初步的自主探究的意识愿意与别人合