更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第五单元厘米和米第1课时 认识线段教学内容： 课本第59--60页教学目标：1通过操作观察使学生初步认识线段知道线段的特征会用直尺画不定长的线段2通过实践活动使学生学会量线段画线段的方法3培养学生观察想象操作等能力合作意识以及运用知识解决实际问题的能力教学重难点： 学会画线段的方法教学准备： 课

二年级数学上册 厘米和米的认识及答案(一)一判断　　别针长5米 ( )　　铅笔长50厘米 ( )　　小明高2厘米 ( )二填空　　(1) 32厘米-9厘米=( )厘米　　(2) ( )厘米8厘米=38厘米　　(3) ( )厘米-7厘米=40厘米三在○里填上><或=　　84厘米○48厘米　　44厘米○50厘米四填空　　40厘米60厘米=( )厘米　　15厘米5厘米=( )厘米　　五

?数学同步(苏教版)二上???六 厘米和米　厘米和米?????参考答案1. ?厘米 或 cm2. 操场跑道长400_____?米3. 15厘米12厘米=_____厘米?274. ?<5. 小红的身高为130_____?厘米6. ?5007. 1米比78厘米长_____厘米?228. ?=9. 课桌长90_____?厘米 或 cm10. ?米11. 有两根绳子第一根长25米比第二根短5米第二根

二年级数学作业(厘米和米)?班级 ?????????? ??????????【知识点】一米和厘米 1测量物体的长度时要用统一的标准去测量常用的长度单位有：米和厘米2测量较短物体通常用厘米作单位用字母(cm)表示测量较长物体通常用 米作单位用字母(m)表示3测量时：一般是把尺子的0刻度对准物体的左端再看物体的右端对着 几对着几就是几厘米例：画一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识厘米和米直尺1023456789101112cm观察直尺你发现了什么1023456789101112cm刻度线数字0刻度起点cm表示厘米厘米是长度单位1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm你还能找出1厘米吗动手试一试找

第六单元《厘米和米》教学计划?教 学目 标1使学生经过实际的观察和操作初步认识线段会用自己的语言描述线段的特征会数简单图形中线段的条数会画线段和量长度的长度(限整厘米)2结合生活实际使学生经历用不同方式测量物体长度的过程在测量活动中体会建立统一度量单位的必要性3使学生在实践活动中初步建立厘米和米的表象知道米和厘米间的进率4使学生能估计一些物体的长度并进行简单测量

认识厘米和米练习一填空　 别针长4米 ( ) 铅笔长55厘米 ( ) 小明高3厘米 ( )二填上合适的单位(1)火柴棒的长度是5( 　) (2)小名的身高130( 　)　(3)操场的跑道长度是400(　 ) (4)一棵杨树高12(　 )三在○里填上><或=　　65厘米○56厘米 　33厘米○40厘米四下面的图形中哪些是线段把它的序号填在括号里(

认识厘米和米(1)教案设计教学内容：苏教版小学数学第三册第50-52页内容：认识厘米和米教材简析：认识厘米是义务教育课程小学数学二年级的内容要让学生认识尺懂得比较短的物品可以用厘米作单位并通过看量画等学习活动形成1厘米的长度表象要求学生经历用不同方式测量物体长度的过程引发学生思考体会建立统一度量单位的必要性让学生在观察操作交流等活动中逐步形成认识注重估测能力的培养为学生进一步学习长度面积和体

第4周练习 厘米和米 等第一看图填一填(每空2分)1． 2．( )厘米( )厘米( )厘米( )厘米3． 4．二画线段(每空2分)1．画一条长3厘米的线段 2．画一条

二年级数学上册 100以内数的加减法厘米和米的认识练习题 新人教版　　　　一 填空题　　1在括号里填上厘米或米　　①小林的食指宽大约1( ) ②一栋楼房高72( )　　③语文书长22( ) ④一支粉笔长8( )　　⑤教室黑板长3( ) ⑥游泳池长60( )　　2在括号里填上合适的数　　①3812 ( )－26 ( )17 ( )　　②2619 ( )－13 ( )( ) 70　　3计算下面各

长度单位第1课时 厘米和米目标要求目标一1.经历长度单位的形成过程体会统一长度单位的必要性目标二认识长度单位厘米和米初步建立1厘米1米的长度观念知道1米=100厘米目标三学会用刻度尺量物体的长度(限量厘米)目标四培养估量物体长度的意见重点难点重点认识厘米和米及它们之间的关系难点用刻度尺量物体长度的方法教材知识点知识点一用不同的物品作标准量物体的长度知识点二认识厘米和用厘米量知识点三米及厘

第六单元 厘米和米一单元教材简析：本单元教学线段的认识厘米和米的认识以及用厘米和米作单位测量物体或线段的长度通过这部分内容的学习一方面使学生进一步增强从量的角度观察和分析日常生活现象的认识另一方面也能为学生进一步学习空间与图形领域的内容学习长度面积和体积的测量打好基础本单元的编排注意学生的实际体验让学生在观察操作交流等活动中逐步形成认识建立相关的概念形成必要的技能注重帮助学生建立1厘米1米

第六单元 厘米和米教材简析： 1教学内容：本单元教学长度单位——厘米和米本单元分四个部分：线段的认识认识厘米和米作单位量长度认识米和用米作单位量长度以及时间活动量一量2．教材与前后知识的联系：学生已经学习过直观比较物体长短和高矮的方法继续学习注重估测能力的培养加强估测能力的培养3教材编写意图：注重学生的实际体验让学生在体验中领悟知识注重1厘米1米的长度表象的建立对1厘米1米的认识需要有

单元五《厘米和米》专项复习教学内容：单元五《厘米和米》相关内容教学目标：1巩固对线段特征的认识掌握正确画线段的方法2巩固对长度单位厘米和米的认识深入理解厘米和米的实际长度教学重点：对1米和1厘米的实际长度的理解教学难点：正确测量物体长度正确画出线段以及正确使用长度单位教学过程：(一)( )里填上合适的长度单位河水深8( ) 学校操场长200( ) 一个茶杯高11(

第三册数学教案认识厘米和米 第一课时教学目标： 联系学生生活实际在活动中体会厘米的实际意义初步建立1厘米的长度观念初步学会用刻度尺测量物体的长度初步学习估测物体的长度教学重点：引导学生认识厘米了解1厘米的实际长度感知1厘米大约有多长教学难点：使学生建立厘米的意识教具学具准备：直尺 铅笔 书本教学过程：故事导入：二新授：(一)量一量

厘米和米单元专项练习班级 一在○里填上＞＜或3米○30厘米 60厘米○100厘米2米○20厘米 8米○80厘米1米○100厘米90厘米○1米 60厘米○6米 150厘米○1米50厘米二在( )里填上合适的长度单位(1)一枝油画棒长10( )(2)姐姐身高是1( )46( )(3)黑板大约长4(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习《认识图形》《厘米和米》认识图形1几条边就是几边形2四边形五边形六边形3把下面的图形分得最少的三角形的分法厘米和米1线段：直的有两个端点2连接两点可以画几条线段3过三个点每两点画一条线段怎样作图(4个点5个点6个点呢)．．．．．．．．．．．．．．．．．．4量短的物体用厘米做单位1厘米有多长哪些物体大约长1厘米5怎样量物体的