通过学习谋而后动课程请在你任教的年级中选择你感兴趣的一个课题写出具体的教学设计阐述你这节课的理论依据和指导思想从帮助别人中得到快乐教学设计【活动目标】1认知目标:让学生认识到在学习生活中得到别人的帮助是幸福的帮助别人更会带来很多快乐2情感体验目标:体验帮助他人的快乐3行为改善目标:学会帮助别人的简单技巧【活动准备】1录音:盲人与灯笼的故事. 2歌曲 3盲人闯关游戏布置.【活动过程】
题目:通过学习谋而后动——初中思品课教学的规范设计课程请你结合你自己的教学实践谈谈规范的初中思品课教学设计应该具有哪些基本特征和基本内容规范的初中思品课教学设计应该具有哪些基本特征和基本内容教学活动是有明确目标的培养人 活动为减少克服教学活动的盲目性和随意性提高增强教学活动的有效性和可控性 所以在实施教学活动前必须对整个教学进程规范设计规范的教学设计应包括整体性科学性操作性创造性实践性第一教
题目:学习完课程后请结合你的教学实践说说你是如何选择和运用教学方法进行教学设计和教学教学中常用的教学方法 1.语言法(讲授讨论) 语言法是通过语言系统地传授知识的方法即通过叙述描述事实解释讲解概念论证规律的教学方法语言法是教学的主要方法之一其他众多的教学方法都要与之配合或在教学中由语言法起主要作用语言法的特点是教学中大都使用语言来完成教学任务这有助于调动师生双边活动便于组织教
在你当班主任或所任课的班级中你组织过哪些班级活动你是如何策划的自做班主任带班后我就把开展班团活动构建一个积极上进团结和谐互助互爱的班集体作为自己的首要工作目标根据班级学生平时出现的不和谐的现象和问题抓住教育契机随机开展相应的活动以达到对学生进行无声教育的目的一.开展课外班级活动增强班级凝聚力我们学校是中职学校要求培养的是具有职业道德及职业素养意识心态积极讲诚信善沟通人际关系良好具有团队精神的
?感謝曾經愛過你而又傷害過你的人他讓你慢慢地學會長大對愛情又有新的認識???感謝你讓我懂得了愛情的真正含義因為你的拋棄我不會再重蹈覆轍曾經的路因為傷過因為痛過因為哭過因為愛過我慢慢學會了堅強學會面對原來一個人也可以勇敢不再依賴別人很感謝你???我也要慢慢開始我的新的生活我相信沒有你的日子我也會過得很好會有人在乎我會有人關心我會有人在某個角落等著我……那一定不再會是你???今天我終於鼓起勇氣對
您尝试过同课异构吗请你任选一个课题内容选择教学过程的某个环节尝试做一个同课异构的教学片段设计并谈谈您的设计思路平面向量的数量积教学目标 1.掌握平面向量数量积的概念几何意义性质及坐标表示.2.会用平面向量数量积来处理有关的长度角度和垂直问题.教学重点 1.平面向量数量积的概念运算.2.用数量积求夹角长度问题.教学难点 平面向量数量积的综合应用.教 具 多媒体.教材教法分析:??
通过师德与师爱课程的学习请你谈谈对教师责任的理解教师有一种责任是教书育人为人师表教师的工作对象是正在成长中的学生教师以什么样的态度对待工作既影响着学生的成长又影响自己工作的成败对教师而言责任心是师德的重要内容也是师德的外在表现没有责任心也就没有真正的教育我认为教师的责任心主要应该体现在以下几个方面:一是对工作负责爱岗敬业爱岗就是爱教育爱学生爱自己的工作岗位敬业就是恪尽职守教书育人一个教师只有把教书
当今世界波诡云谲要想安身立命有必要学习一些谋略学习一些处世哲学小隐隐于野中隐隐于市大隐隐于朝小隐在山林大隐于市朝说的都是一个意思:隐士看破红尘隐居于山林只是形式上的隐真正达到物我两忘的心境在市朝中排除嘈杂的干扰自得其乐隐居于市朝才是心灵上真正的升华所在 有能力的人希望依赖周围的环境忘却世事沉湎于桃源世外这是指小隐真正有能力的人却是匿于市井之中那里才是藏龙卧虎之地这是指中隐只有顶尖的人才会隐身
选择你上过的一堂课说说你在这堂课中设计了哪些数学活动并写出这些活动在激发学生学习兴趣方面取得了哪些效果 作业要求:(1)作业必须为作品如有抄袭该作业成绩为不合格(2)字数要求300字以上(3)为方便批改请尽量不要用附件的形式提交(最好先在文档编辑word软件里编辑好再将内容复制到答题框提交提交的操作时间不要超过20分钟)《因数与倍数》这部分内容借助正方体拼成长方体教学倍数和因数的认识以及
2请结合《谋而后动——初中思品课教学的规范设计》所学理论完成一篇教学设计反思?九年级第三单元第七课经济发展第三框《学会合理消费》一本课对应的课标内容我与集体国家和社会的关系的认识国情爱我中华部分:知道我国现阶段基本的经济制度理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流造福于人民的必要性体会中国特色社会主义制度的优越性二教材分析和处理学会合理消费适度消费是本课的教学重点与难点随着人们生活水平的提高
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