更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第9课时 垂线与平行线练习教学内容: 教材第95页教学目标: 1进一步巩固对垂线和平行线的认识能正确把握平面上两条直线的位置关系 2进一步巩固对点到直线距离的认识能过直线上或直线外一点画已知直线的垂线会画已知直线的平行线教学重难点: 在动手操作中进一步巩固对垂线和平行线
更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第10课时 垂线与平行线(整理与练习)教学内容: 教材第9697页教学目标: 1进一步认识射线直线和角掌握角的分类会用量角器量角和画角 2进一步感受垂线和平行线的特点能过一点画已知直线的垂线会画已知直线的平行线教学重难点: 对本单元所学知识进行回顾和整理教具准备: 直尺
更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第7课时 垂线与平行线(画垂线)教学内容: 教材第90--94页教学目标: 1使学生掌握过直线上一点作直线的垂线和过直线外一点作直线的垂线的方法 2了解点到直线的距离的概念明白从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短 3通过动手操作活动培养学生的作图能力教学重难点:
更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第6课时 垂线与平行线(认识垂线)教学内容: 教材第8990页教学目标: 1学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段会画出已知直线的垂线认识点到直线的距离 2让生在学习中进一步发展空间观念及动手操作能力教学重难点:
更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第8课时 垂线与平行线(认识平行线)教学内容: 教材第92—94页教学目标: 1让学生通过对具体生活场景的观察让学生认识到平面上两条直线的位置关系 2让学生通过动手操作进一步地认识平行线学会画已知直线的平行线学会用直尺和三角尺画平行线培养一定的操作技能发展空间观念教学重难点:
更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第6课时 垂线与平行线(角的分类和画角练习课)教学内容: 教材第86—88页教学目标: 1进一步角的分类和画角巩固对锐角直角钝角以及平角和周角的认识 2进一步掌握画角的方法能根据角的度数合理选择三角尺或量角器画角教学重难点: 角的分类和画角的方法教具准备: 直尺
更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第2课时 垂线与平行线(角的度量)教学内容: 教材第79—81页教学目标: 1认识量角器的计量单位了解量角器的构造特点掌握正确的量角方法正确地读写角的度数 2经历量角器的形成和量角方法的探索过程感受量角的意义 3通过观察操作思考交流等活动进一步培养学生的创新意识和实践能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行与垂直平行相交垂直(1)(2)(3)(4)相交平行相交垂直什么叫平行平行为什么要在同一平面内不相交也不平行平行垂直什么叫垂直画垂线(过直线外一点)A画平行线A小练习你知道吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行与垂直平行相交垂直(1)(2)(3)(4)相交平行相交垂直什么叫平行平行为什么要在同一平面内不相交也不平行平行垂直什么叫垂直画垂线AA画平行线A小练习你知道吗再见
更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第1课时 垂线与平行线(认识射线直线和角)教学内容: 教材第7778页教学目标: 1使学生进一步认识线段认识射线和直线知道三者之间的联系和区别 2认识角和角的表示方法知道角的各部分名称明确角的大小及直接比较大小的方法 3理解射线和角的关系 4培养学生动手操
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