写字指导教学设计教学目的:1.学习车木走三个字做偏旁时的书写规律及带车木走字旁的几个例字书写在指导书写及训练的过程中指导规律把握字的间架结构和重心2.让学生在写字过程中感受文字的形体美激发学生写字的兴趣3.培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯教学重点难点:重点:培养学生正确的写字姿势和认真写字的好习惯难点:让学生在书写的过程中感受汉字的形体美激发学生写好字的兴趣树立信心教学方法: 指导法
#
雏议写字教学指导肥西县花岗学区中心学校 董德华俗话说字乃人之衣冠也指导学生写出一手好字不仅能让学生的语文素养有一个大的提升而且还能让学生终生受益《语文课程标准》指出写字教学要重视对学生写字姿势的指导引导学生掌握基本的书写技能养成良好的书写习惯怎样才能指导学生写出一手好字呢要有效地组织和指导学生写好汉字要做到两个正确和两个改变正确的写字姿势是养成良好的写字习惯的必要条件对于低年级学生来说首先要有正确
写字教学指导课教学目的:1.使学生掌握撇和捺这两种基本笔画的书写方法包括起笔收笔2.写好带有这两种基本笔画的字八入大天等注意生字中撇捺的写法3让学生在写字过程中感受文字的形体美激发学生写字的兴趣4培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯教学重难点学生能掌握好撇和捺这两种基本笔画的书写方法教学准备:有田字格的小黑板优秀作品教学过程:一导入新课1.检查坐姿 齐 背写字歌:身作正脚放平拿起笔来头稍
重心平稳——六年级写字指导课教学简案执教者: 王 进教材内容:省编《写字》课本六上第六课第一部分教学目标:1.明确字形重心平稳的意义2.初步掌握重心平稳的方法写好一些汉字教学重难点:初步掌握重心平稳的方法课前准备:视频展示仪录音带练习纸等教学过程:导入(视频展示仪映示小小书法家练字誓言)书法迷喜相逢请同学们齐诵练字誓言——提笔就是练字时人人端端正正地写写出端端正正的字启发谈话:让我们说到做到做好
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选英语教学中的互联网运用——牛津小学英语3B unit4 Time第一课时教案设计:王亚琴 单位:泰兴市城东实验学校 邮编:225400一 教案背景1.面向学生:□中学?? 小学??????? 2.学科:小学英语3.课题:牛津小学英语3B unit4 Time4.课时:15.课前准备:教师课前准备:①查询百度收集的有关钟的图片及有关知识②利用
小朋友初学写字该注意什么 1姿势正确很关键入门一定要注意孩子的写字姿势和握笔方法的正确性养成良好的书写习惯在平时的教学过程中发现一些学生几乎是伏在书桌上嗅字握笔过高或过低影响了笔划的舒展除了不雅之外也很难写出一手漂亮的字所以身离桌沿儿一拳远眼离纸张一尺远手离笔尖一寸远这三个一要谨记家长也要记牢及时提醒孩子2鼓励表扬要跟上把这么容易的字你都写不好你还会做什么真是太难看了再抄十次你再写不好就不要吃饭了
#
鱼左右结构字的书写要领
水峪小学写字教学实施方案为了进一步落实写字教学目标让学生人人写好一手汉字特制订本写字方案旨在指导全校教师提高认识明确目标强化管理深化研究提高学生的写字素质促进学生全面发展一写字教学的基本原则1面向全体学生的原则写字教学应关心每一个学生使每一个学生达到写字的基本要求落实面向全体三字并举的基本原则2个性发展的原则要求学生在人人达标的基础上努力发掘学生书法潜能形成一批书法特长生有条件的可创建写字教
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报