2011年版小学数学新课标重点小学数学新课标2011年版与2001年版相比数学课程标准从基本理念课程目标内容标准到实施建议都更加准确规范明了和全面具体变化如下:总体框架结构的变化 2001年版分四个部分:前言课程目标内容标准和课程实施建议2011年版把其中的内容标准改为课程内容前言部分由原来的基本理念和设计思路改为课程基本性质课程基本理念和课程设计思路三部分2011版总体框架结构:前言课程目标课程
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2011版小学数学新课程标准第一部分??前言?数学是研究数量关系和空间形式的科学数学与人类发展和社会进步息息相关随着现代信息技术的飞速发展数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具不仅是自然科学和技术科学的基础而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用特别是20世纪中叶以来数学与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值推动着社
?2011版小学数学新课程标准目? 录? HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.php l _Toc285894954 第一部分? 前? 言. 1 HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.php l _Toc28
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《2011人教版小学数学新课标解读》培训学习心得体会???????????????????????????????????????????8月28日我参加了三亚市教研室举办的2011人教版小学数学新课标解读专题培训从市教研员陈老师透彻的分析中我更加了解到《数学2011版课程标准》在课程目标和内容教学观念和学习方式评价目的和方法上的变革使我对新课标的要求有了新的认识和体会其中感触最深的是201
2011年版数学新课标解读一:从理念到行为把握操作方法最重要从理念到行为把握操作方法最重要 ? ??? 新修订的数学课程标准到底对我们的教学会产生怎样的影响呢我认为准确把握标准变化特点以案例为载体形成具体的实践操作方法广义教材是三个核心环节??? 进一步明确学生发展为本的教育理念把握从双基到四基从两能到四能从单一思维到复合思维增加多个核心词的变化特点? 修订后的课标对实验稿课标既有传承也有
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