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  活动目标1、引导幼儿初步感知、认识正方形，并能在多种形状中找出正方形。　　2、引导幼儿感知正方形的特征。　　3、幼儿能够找到与正方形相似的物体。　　活动准备故事挂图《图形朋友》　　重点及难点认识正方形，并触摸正方形。　　活动过程：　　一、导入活动：　　1、教师出示故事挂图《图形朋友》，请幼儿行欣赏故事并回答问题。　　教师：小树叶飞到了哪里？　　小树叶和谁一起做游戏呢？　　谁开着汽车来了？　　故

• 数学教案_朋友多又多__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1．根据物体的用途，尝试匹配相关物体。　　2．能仔细观察，发现能匹配的两个及两个以上的物体，感受相关物体之间的关系。　　3．能用语言简单讲述物体匹配的理由。　　活动准备：　　1．关于演示、讲解的白板课件。　　2．幼儿操作材料：分类盒、操作卡、记号笔、小图片若干。　　活动过程：　　1．情景导入，引起幼儿兴趣。　　教师：今天我们去看看小兔，好吗，呀原来还有这么多客人老师也来看小兔啊，

• 音乐课教案_找朋友__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：1??? 复习巩固歌曲《找朋友》，能准确的按旋律唱出歌词。2??? 能根据歌曲内容节拍做出相应的律动。3??? 体验音乐律动的快乐。活动准备：相关背景音乐，教学音乐，各种动物头饰各2份。活动过程：一 引题活动。1张老师：“哇！今天我们的小朋友都变成了可爱的动物宝宝，我们一起做游戏号不好？”2幼? 儿：“好。”（背景音乐《我的朋友在哪里》响起，师幼一起做游戏。）3张

• 英语_听口令学样儿交朋友__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　听口令　　游戏类型：　　体育游戏　　游戏时间：　　5～8分钟　　游戏目的：　　练习动词jump，clap，listen，looke，sing etc　　游戏规则：　　请几个小朋友站在一个小圆圈内，请一名小朋友当指挥员，发出口令，做错的被淘汰，最后的为优胜者。　　游戏过程：　　T：Now， have astand into a smalldo what you have heard　　

• 数学_修路__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  设计意图：　　基于小班幼儿的认知特点和需要，设计、组织一些简单的数领域集体教学活动是适宜并且需要的，如帮助幼儿掌握对图形特征的区分及配对，也是小班幼儿所要达到的认知水平。因此，基于幼儿对主题动物花花衣中熊主题的兴趣设计此数学活动。首先，考虑到小班幼儿年龄和生理心理的特点好游戏、好动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，因此，结合主题，创设情境，使幼儿在游戏中快乐而又有效地掌握。其次，

• 数学__学习4___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标　　1会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。　　2认读数字4，初步理解数字4的意义。　　3能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。　　活动准备　　1教育情景图《马路上》，幼儿操作活动材料《1-5数字卡》。　　2小花瓶（上面贴有1-4的数字卡片）若干，自制的花若干。　　活动过程　　一、手指游戏，激发幼儿学习的兴趣　　游戏1-3《手指变变变》初步感知点数节律。　　1根手指头，

• 体育活动教案_垫子好朋友__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　活动目标：　　1、在情境中尝试垫子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。　　2、练习走、跑、跳、平衡、抛等基本技能。　　3、协调性和灵敏性在快乐的游戏中得到锻炼。　　活动准备：　　垫子与幼儿人数相同　　活动过程：　　一、热身活动　　1、带小朋友来到地垫围成的圆圈旁，练习走圆。　　师：小朋友们看，我们这里有好多垫子宝宝啊！我们一起来跟他们打个招呼吧！　　2、做垫子热身操　　师： 垫子宝宝很想和我们做

• 数学教案_图形宝宝要回家__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标　　1、物体的形状和颜色进行分类。　　2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。　　3、发展幼儿的思维能力。　　活动准备　　1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一）。　　2、幼儿每人一个图形宝宝（三角形或正方形）。　　3、教师一套操作材料（二个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一，红、黄、蓝色图卡，三角形、正方形各一个。　　4、大分类图一张，√两个，小分类图六张。

• 夏天教案_水是我们的好朋友__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标　　1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。　　2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。　　教学重点　　了解水的用途，知道水资源的宝贵　　活动准备　　1、教材、两盆花（一盆先不浇水叶子有些垂下）、与水有关的图画一幅。　　2、幼儿生活经验：初步了解生活中哪些地方需要水？　　活动过程　　一、引入　　二、了解水的用途　　1、教师出示事先准备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观察，

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  活动名称： 绕口令--数数歌活动目标：1、通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容2、学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音活动准备：多媒体课件数数歌活动过程：　　一、活动导入，激发幼儿的学习兴趣谈话：请你说说你喜欢的动物是谁？它喜欢在哪里玩？　　二、观看幻灯，学习绕口令1、今天有几只动物要和我们玩捉迷藏的游戏，咱们一起找一找他们藏在哪？2、点击幻灯片2，请幼儿说说这是哪？（山）2、看看是谁藏在