活动目标 1、物体的形状和颜色进行分类。 2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。 3、发展幼儿的思维能力。 活动准备 1、幼儿每人一套操作材料(一个小绿人,红、黄、蓝衣服/裤子各一)。 2、幼儿每人一个图形宝宝(三角形或正方形)。 3、教师一套操作材料(二个小绿人,红、黄、蓝衣服/裤子各一,红、黄、蓝色图卡,三角形、正方形各一个。 4、大分类图一张,√两个,小分类图六张。
活动目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 活动准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。 活动过程 1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里? 2.幼儿回答完,老师说:咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好? 3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示
活动目标: 1.尝试将三种物体有规律的进行交替排序。 2.能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。 3.积极参加排序活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 1.花园宝宝场景创设。 2.花园宝宝依古比古、唔西迪西,路线图一张,红黄绿花2组活动过程: 一、导入,激发幼儿兴趣1师:宝宝,这是谁啊?(依古比古)今天依古比古想请你们到花园宝宝的花园里去玩,你们想去吗?那我们一起跟着依古比古
一、活动目标: 1 在儿歌的提示下学画小鸟,重点在于表现小鸟张开的翅膀。 2 尝试表现向不同方向飞行的小鸟。(学习难点)二、活动准备: 1、有简单背景示意图的画纸,彩棒。 三、活动过程: 一、导入1 师出示树:这是谁啊,这是一棵树,它叫树爷爷,树爷爷马上要过生日了,它希望收到很多的礼物。 2 教师添画圆:这是树爷爷收到的第一个礼物,猜猜这是什么礼物呢 3 师:这是一个蛋宝宝,它穿
活动目标: 1、在做做、看看、讲讲中,了解故事内容。 2、在老师的引导下,学习和运用短句:揉揉**,搓搓**。 3、幼儿能够积极、愉快地参与到阅读活动中。 活动准备: 1、《宝宝洗澡》大书、轻松、活泼的音乐2、宝宝洗澡PPT3、玩偶若干活动过程: 一、生活导入,用语言、动作回忆幼儿的洗澡经验。 1、师幼一起玩洗澡游戏师:刚刚跟老师玩游戏,出了很多汗,身上脏脏的,我们一起来洗个澡吧
一、活动目标: 1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官。 2、根据手印画大胆想象并乐于表述。 3、体验手印画带来的快乐。 二、活动准备: 1、海面、颜料、抹布等。 2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等。 三、活动过程: 1、玩手指游戏,激发幼儿兴趣。 师:宝宝们!我们来玩一个手指游戏吧!一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指飞飞。还有一枪打四个
活动目标: 1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。 2、激发幼儿的想象力,为鸡蛋宝宝设计形象。 3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感活动准备:1、熟鸡蛋一个2、各种装饰材料:油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等活动过程:一、出示打扮好的鸡蛋宝宝,激发幼儿的兴趣。 教师:这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?二、为鸡蛋宝宝设计形象: 1、教师:你们想不想打扮鸡蛋宝宝?平时爸爸妈妈怎样为你打扮的?
设计意图: 小班部分幼儿对点数和颜色的区分不够熟练,与他人主动合作交流的意识不强,但是他们都喜欢户外游戏活动,所以为了进一步提高幼儿的身体协调性,在玩中学,乐中学,把户外活动与其他领域相结合,我设计了此次活动。 教学目标: 1、 逐步树立幼儿合作交流的意识。 2、 进一步提高幼儿身体的灵活性和协调性。 3、 巩固点数和辨别颜色的技能。 教学准备: 1、场地布置:设置《送豆宝宝回家
活动目标1、引导幼儿初步感知、认识正方形,并能在多种形状中找出正方形。 2、引导幼儿感知正方形的特征。 3、幼儿能够找到与正方形相似的物体。 活动准备故事挂图《图形朋友》 重点及难点认识正方形,并触摸正方形。 活动过程: 一、导入活动: 1、教师出示故事挂图《图形朋友》,请幼儿行欣赏故事并回答问题。 教师:小树叶飞到了哪里? 小树叶和谁一起做游戏呢? 谁开着汽车来了? 故
这个游戏能锻练幼儿反应的灵敏性,建议可在日常活动中继续进行。 活动目标: 能按信号快走和保持身体姿态。大胆想像树和熊活动的动作。 活动准备熊头饰一个。 场地两端相距15米左右各画一条线,作为起点线和终点线。自备一段缓慢柔和的背景音乐。 活动过程: 模仿小树。 --春天来了,小树苗慢慢地长高、长壮了!我们一起来做做小树长大的样子。 --跟随教师做模仿操:蹲下→抬头→伸臂→站立→
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