相关文档

• 第十三课《夏感》的导学案.doc

  #

• 第十三课--夏---感梁衡.doc

  第十三课 夏 感　　梁衡课型：新 授 时间：2010年10月 课时：一课时主备：文 韬 樊晓宏 审核：刘 洵 班级： :【学习目标】1感受夏天的特点? 2体会课文表达的思想感情? 3学习课文抓住特征写景的方法【学习重点】品味文章的语言魅力【学习难点】感受作品的理趣与情趣【知识链接】走近：梁衡1946年生山西霍州人主要从事散文创作散文理论研究作品

• 夏感导学案.doc

  七年级语文《夏感》导学案班级 一【学习目标】1感受夏天的特点?2体会课文表达的思想感情? 3学习课文抓住特征写景的方法二【学习重点】 品味文章的语言魅力三【学习难点】 感受作品的理趣与情趣四【知识准备】走近：　梁衡1946年生山西霍州人主要从事散文创作散文理论研究作品曾获全国青年文学奖赵树理文学奖全

• 《夏感》导学案.doc

  《夏感》导学案学习目标：⒈品味语言感受文章语言魅力⒉培养学生热爱大自然农民生活的感情学习重点：⒈品味语言感受文章语言魅力⒉深入体会情感学习难点：深入体会情感预习形成：一话说夏天激发兴趣：同学们我们走过了无数个夏天谁能用一句话或者一个词语描述一下你记忆中的夏天（不同的同学对夏天有着不同的感受那么在作家眼中夏天又是一种怎样的景象这节课就让我们跟随梁衡先生一起做一次夏的旅行赶紧去感受一下梁先

• 夏感导学案.doc

  《夏 感》导学案学科：语文 年级：初一 主备人：夏禄新 使用人： 时间：一导学目标1朗读课文感知文章内容理清行文思路分析文章的结构2品味语言体会文章善于抓住特征写景运用比较对比方法突出事物特征的写法3体会对夏季的喜爱之情二导学准备1简介（利用工具书完成归纳知识点）2初读课文扫清障碍标划生字词借助工具书来完成以下字的注音并识记字形理解字义澹澹（ ）主宰（

• 《夏感》导学案.doc

  13《夏感》导学案班级： 组号： ： 小组评价等级: 教师评价等级: 【学习目标】 1有感情地朗读课文整体感知课文内容2品味重点语句理清思路了解文章新奇的构思3激发学生的联想和想象感受情怀【学法指导】【知识链接】介绍：梁衡山西人著名新闻理论家散文家科普作家和政论家曾荣获全国青年文学奖赵树理文学奖全国优秀科普作品奖等

• 夏感导学案1.tmp.doc

  #

• 初三历史第十课导学案.doc

  北林区兴福一中导学·合作·探究型教学导学学案课题：第10课 资本主义时代的曙光（第1 课时共 1 课时） 主备人：杨景鑫 参与人：于海杰 时间： 地点微机室学年：9 学科：历史 : 教学目标知识与技能掌握文艺复兴时期的代表人物及主要成就新航路开辟的过程使学生理解文艺复兴的本质新航路开辟的原因和影响通过列表归纳文艺复兴主要代表人物及其成就新航路的开辟等内容使学生学会利用图表归纳历史

• 第十三课时《丰收的果园》导学案.doc

  课 时 导 学 计 划备课时间2013 年11月 25日 累计课时数课 题实践活动：丰收的果园课 型：新授课主备人李银环修订人教 学目 标知识技能在创设的具体情境中引导学生通过合作交流进一步巩固数一数认位置比一比的知识及加减法的含义过程方法在活动过程中发展学生初步的观察理解和语言表达能力情感目标让学生体验问题提出的过程经历问题解决的过程树立数学

• 第13课：夏感.doc

  第13课《夏感》导学案年 级：七年级 科 目：语文 主备人：刘莹 审核：宋状玺一导入：早上走进校园的时候同学们有没有闻到淡淡的甜甜的桂花香味时间过得真快呀转眼间夏去秋来那么同学们对于刚刚过去的夏天还有印象吗那位同学能和我们一起分享下你的眼里的夏天是怎样的(小结：根据学生的回答总结学生是从哪些方面来讲夏天)有一个朋友叫梁衡他呢是山西人他对