苏教版二年级下教学设计与设计意图角的认识教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书数学第四册教学目标:1知识与技能:结合生活情境认识角能够认识和理解角各部分的名称会用不同的方法做出角能识别角有大小会画角2过程与方法:让学生知道角有大小会用重叠的方法比较角的大小经历感知—表象—抽象概括的过程初步体验空间与图形的意义3情感态度价值观:培养学生自主探索学习的精神在认识角的过程中体验数学与生活的联系
统计教学设计统计教学目标:学生经历数据的收集整理和分析的过程体验统计结果在不同标准下的多样性并学会用统计表来表示数据整理的结果学生在学习统计的过程中发展数学思考能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题学生参与合作交流的学习活动增强数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯教学重点:学生经历统计活动的过程体验不同标准下统计结果的多样性教学难点:根据统计需要正确地分类收集整理数据教具准备:多媒
苏教版二年级下识字6教学设计一情境导入1出示大蜀山野生动物园的图片问:小朋友们这是哪儿你们去过吗听说动物园里的动物们准备开个运动会特地邀请咱们去当观众你们想去吗现在准备好了吗那就出发吧(配乐《一同去郊游》)2动物园到了瞧这就是打算参加运动会的动物们(出示课件:动物园里的动物)你们认识这些动物吗3动物园里的管理员说:先要完成两道闯关游戏才给进去呢第一关呼朋唤友这些动物的名字就在我们课本<识字6
第二单元整理与复习课题整理与练习一课型新授课教学目标分层水平1:使学生通过层次不同的练习巩固已学的圆柱侧面积表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式 水平2:通过练习帮助学生提高应用公式解决简单实际问题的能力水平3:形成知识间的网络重点难点重点:(1)复习整理圆柱的基本特征圆柱侧面积表面积的计算方法会计算圆柱的侧面积和表面积 (2)复习整理圆柱圆锥体积的计算公式会运用公式解决相关问题难点:在
统计教学内容六下书第112页整理与反思练习与实践第1题共几课时课型复习第几课时教学目标1.了解制作统计表或统计图的流程会运用数据收集记录和整理的方法2.知道各种统计图或表在描述数据方面的特点和作用能从统计表或图中获取有价值的信息3.知道中位数众数与平均数的区别与作用能求一组数据的平均数教学重难点教学重点:数据收集记录和整理的方法各种统计图或表在描述数据方面的特点和作用中位数众数与平均数的区别
《月光曲》教学设计与设计意图【设计理念】理想的语文是师生生命苏醒激越成长的过程能从新课程观的高度从生命成长的层次用动态生成的目光演绎一种开放的语文文化本设计旨在让学生在积极主动的思维和情感活动中自主理解体验感悟受到情感熏陶获得思想启迪享受审美情趣给人以人美景美曲美情更美的印象以朗读为载体以感悟为主线以引领学生探究《月光曲》音律联想画一般意境为重点感受音乐大师诗一样的情怀【教学目标】根
四年级下册科学教案第一单元 骨骼与肌肉课 题1骨骼教学目标过程和方法:· 能通过触摸感觉到皮肤下的骨头· 能够把骨与整个骨骼相联系完成骨骼拼图· 能够通过观察图片推测骨骼作用科学知识:· 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内·懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和·知道手骨由27块骨构成·懂得骨骼有运动支撑和保护的作用·知道骨的骨干里有骨髓和血管·知道骨的物理特点和生物特点情感态度与价值观
认识角教学目的:1在具体的生活情境中发现角知道角初步认识角2动手画角做角加深对角的认识并能比较角的大小3在认识角的过程中体会数学与生活的吗密切联系增强数学学习的兴趣在探索角的大小过程中学会方法教学重点:能从生活中发现角认识角并能正确比较角的大小教学准备:活动的角三角板教学课件彩纸教学过程:创设情境引入新课师:小朋友们今天老师给你们带来了一些图形朋友让我们一起去看看它们都是谁生:长方形五角星三
☆ 教学目标 1.学会本课生字能正确规范地书写理解由生字组成的词语正确流利地朗读词语 2.认真观察图画能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来凭借图画和学生的生活经验理解词语 3.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情 ☆ 教学重难点 认识8个生字能按笔顺正确书写田字格中的8个生字能按字的结构把字写端正匀称 ☆ 教学准备 1.学生课前收集有关旅游胜地的材料一组一张小情境图和一套生
苏教版语文五年级下册习作二教学设计合肥市兴海苑小学 常萌习作二教学目标: 1能通过阅读作文《拔河》及老师的评语明确作文应该怎样做到言之有序内容具体重点突出2能参照老师的修改意见对作文《拔河》加以修改誊在自己的作文本上3教会学生如何修改自己的作文引导学生养成认真修改作文的好习惯重点难点: 重点:明确作文应该怎么样做到言之有序内容具体重点突出 难点:教会学生如何修改自己的作文引导学生养
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