数学与体育的说课稿教学目标:⒈会用列表或画图的方法解决有关组合的问题培养学生应用数学的意识⒉体会图示方法的简洁性和有效性以逐渐形成学生分析问题解决问题的能力教学重点:会用列表或画图的方法解决有关组合问题教学难点:培养分析问题解决问题的一种思维方式[教学过程]: = 1 CHINESENUM3 一创设情境引发探究1导入:出示张怡宁的图片 让学生辨认并说出张怡宁是干什么的
体育说课稿尊敬的各位评委老师?下午好我今天说课的题目是《? 》一本课的指导思想:依据新课标的要求以促进学生身心全面发展为目标以健康第一为指导思想在授课过程中遵循以学生为主体教师为主导的教学原则充分调动学生的积极性培养学生的创新意识教学中除了传授学生的基本技能外还创设开放性的教学氛围让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶智力的开发和能力的培养同时也注重培养学生的组织能力创新能力吃
《体育中的数学》说课稿迪口中心小学 张长娥一说教材1教材内容及其所处的地位与作用《体育中的数学》是北师大版第六册数学实践活动内容之一是在学生学习了两位数的乘法与长方形和正方形的面积之后安排的它是通过研究体育中体操队列与安排比赛场次的问题将基本的数量关系与组合问题融合在一起通过体操队列的变换队形探索行数每行人数与总人数之间的数量关系增强应用数学的意识突出表现为用列表的方法解决实际问题通过安排比
《长方体和正方体的认识》说课稿 一教材分析 长方体和正方体的认识这部分内容是在学生过去初步认识长方体和正方体的基础上进一步教学的这是学生比较深入地研究立体几何图形的开始由研究平面图形扩展到研究立体图形是学生发展空间观念的一次飞跃长方体和正方体是最基本的立体几何图形通过学习长方体和正方体可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念是进一步学习其他立体几何图形的基础 为了
小学数学说课稿《长方体和正方体的体积》说课稿范文一说教材1说课内容:九年义务教育六年制小学数学第十册教科书第3133页的内容完成做一做中的题目和练习七的第47题2教学内容的地位和作用:长方体和正方体是最基本的立体图形在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形是学生认识上的一次飞跃在第二册的认识图形中虽然已经接触到长方体和正方体但那只是直观形象的认识要上升到理性认识还是有一定难度的本单元前几课时已经基
说课稿一.说教材分析1.教材的地位作用分析本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上进一步学习运动的有关知识这节课既是对运动的描述的深化又是学习牛顿第一定律的基础它担负着承前启后的作用速度的概念是中学物理运动学中最基本的概念理解并掌握了速度的概念就可以利用所学的知识去处理解决简单的实际生活问题因此这节课在本章中占有重要的地位在教学过程中教师要引导学生体验分析在运动路程相同时通过
动起来——青春期营养运动与休息尊敬的各位评委老师:你们好我是李雪来自锦西外国语实验小学今天说课的内容是学习青春期营养运动与休息共3课时本次课为第二课时指导思想:以健康第一为指导思想以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标教材分析:本年龄阶段的学生正要或刚刚进入青春期在生理心理方面都会产生一个飞跃因此在内容选择上既兼顾一般基础知识又突出青春期的体育锻炼与卫生以使学生学会科学锻炼身体的
各位评委:下午好今天我说课的内容是_______(新授)和_______(复习)辅助内容:俯卧撑——立定跳——加速跑一首先说的是本次课的指导思想依据新课标的要求新的体育与健康课程在教育方式教学内容教学评价等方面都有了新的发展和侧重点以促进学生身心全面发展为目标以健康第一为指导思想对于义务教育阶段初中学生来说更要其运动的快乐感培养他们良好的体育锻炼的习惯并形成终身体育锻炼的意识因此在教学中除
体育说课稿:《篮球》说课稿新坝学区许三湾小学 闫飞云一教学内容:??? 篮球:1)原地双手胸前传接球??? 2)单手肩上投篮??? 二教材分析:??? 本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮和双手胸前传接球单手肩上投篮和双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术是全队进攻的重要手段起着组织全队相互配合的重要桥梁作用是高中篮球教学重要组成部分是更好地学习各种技术和战术的基础传接球技术好坏直接影响到集
搭石》说课稿一说教材《搭石》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》第六单元第二篇精读课文捧读课文一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中几番精心踩踏急着赶路的老人发现搭石不稳及时调整满意才肯离去一行人走搭石动作协调有致声音踏踏清波漾漾人影绰绰充满了诗情画意如果两个人同时过溪招手礼让闲话家常若是谁偶遇老人蹲身下伏背负过溪……课文语言质朴意境秀美字里行间洋溢着浓
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