141 整式的乘法基础巩固1.下列计算:①a2n·an=a3n;②22·33=65;③32÷32=1;④a3÷a2=5a;⑤(-a)2·(-a)3=a5其中正确的式子有( )A.4个B.3个C.2个D.1个2.若(2x-1)0=1,则( )A.B.C. D.3.下列计算错误的是( )A.(-2x)3=-2x3B.-a2·a=-a3C.(-x)9+(-x)9=-2x9D.(-2a3)2=4
142 乘法公式基础巩固1.下列添括号错误的是( )A.-x+5=-(x+5)B.-7m-2n=-(7m+2n)C.a2-3=+(a2-3)D.2x-y=-(y-2x)2.下列各式,计算正确的是( )A.(a-b)2=a2-b2B.(x+y)(x-y)=x2+y2C.(a+b)2=a2+b2D.(a-b)2=a2-2ab+b23.下列各式中,与(a-1)2相等的是( )A.a2-1B.a
151 分式版基础巩固1.式子①;②;③;④中,是分式的有( )A.①②B.③④C.①③D.①②③④2.若分式有意义,则x的取值范围是( )A.x≠3B.x=3C.x<3D.x>33.下列各式中,正确的是( )A.B.C.D.4.若分式的值为0,则a的值为__________.5.约分:(1);(2)6.通分:(1),;(2),能力提升7.下列各式中,取值可以为零的是( )A. B.C
143 因式分解基础巩固1.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( )A.x(a-b)=ax-bxB.x2-1+y2=(x-1)(x+1)+y2C.x2-1=(x+1)(x-1)D.ax+bx+c=x(a+b)+c2.把x3-xy2分解因式,正确的结果是( )A.(x+xy)(x-xy) B.x(x2-y2)C.x(x-y)2D.x(x-y)(x+y)3.下列多项式能进行因式分解的是(
十四章 整式的乘除与因式分解§同底数幂的乘法 教学目标 1.知识与技能 在推理判断中得出同底数幂乘法的运算法则并掌握法则的应用. 2.过程与方法 经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程感受幂的意义发展推理能力和表达能力提高计算能力. 3.情感态度与价值观 在小组合作交流中培养协作精神探究精神增强学习信心. 重难点与关键 1.重点:同底数幂乘法运算
第十四章 整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法专题一 幂的性质1.下列运算中正确的是( )A.3a2-a22 B.(a2)3a9 C.a3?a6a9 D.(2a2)22a42.下列计算正确的是( )A.· B.· C. D.3.下列计算正确的是( ) A.2a 2a 23a 4 B.a 6÷a 2a 3 C
131 轴对称基础巩固1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是( )2.下列说法中错误的是( )A.成轴对称的两个图形的对应点连线的垂直平分线是它们的对称轴B.关于某条直线对称的两个图形全等C.全等的三角形一定关于某条直线对称D.若两个图形沿某条直线对折后能够完全重合,我们称两个图形成轴对称3.如图,△ABC中,AB=AC=6,BC=45,分别以A,B为圆心,4为半
第十四章整式的乘法与因式分解141整式的乘法专题一幂的性质1.下列运算中,正确的是( )A.3a2-a2=2 B.(a2)3=a9 C.a3?a6=a9 D.(2a2)2=2a42.下列计算正确的是( )A.· B.· C.D.3.下列计算正确的是( ) A.2a 2+a 2=3a 4 B.a 6÷a 2=a 3C.a 6·a 2=a 12 D.( -a 6)2=a 12专题二幂的性质的
1、下列运算正确的是(
121 全等三角形基础巩固1.下列说法中,不正确的是( )A.形状相同的两个图形是全等形B.大小不同的两个图形不是全等形C.形状、大小都相同的两个三角形是全等三角形D.能够完全重合的两个图形是全等形2.如图所示,△ABD≌△BAC,B,C和A,D分别是对应顶点,如果AB=4 cm,BD=3 cm,AD=5 cm,那么BC的长是( )A.5 cmB.4 cmC.3 cmD.无法确定3.如图所
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报