集体备课教案内容 有余数的除法 主备人 盛宏伟 备课时间 上课时间 复备栏教学内容:课本第67页练习一第715题教学目标:1使学生进一步掌握有余数除法的计算方法能正确的进行有余数除法的计算2能运用有关知识解决有关的实际问题教学重点:使学生进一步掌握有余数除法的计算方法能正确的进行有余数除法的计算教学难点:能运用有关知识解决有关的实际
集体备课教案内容 有余数的除法 主备人 盛宏伟 备课时间 上课时间 复备栏教学内容:课本第34页的例题试一试想想做做第14题教学目标:结合具体情境进一步理解有余数的除法掌握有余数除法的计算方法培养学生观察比较综合的能力教学重点:使学生进一步理解掌握有余数除法的计算方法教学难点:掌握有余数除法的计算方法教学准备:小棒教学过程:一复习1笔算:
集体备课教案内容 有余数的除法 主备人 盛宏伟 备课时间 上课时间 复备栏教学内容:课本第12页的例题试一试想想做做第13题教学目标:使学生通过平均分的活动抽象出有余数的除法初步体会和理解有余数除法的意义进一步积累学习的经验感受除法的含义进一步培养比较分析抽象概括的能力教学重点:使学生通过平均分的活动抽象出有余数的除法初步体会有余数除法的意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法青州经济开发区小学 吴红伟14 16 1616÷5=3(人) 1(块)······ 1616÷5=3(人) 1(块)······17÷5=3(人) 2(块)······1719÷5=3(人) 4(块)······1920÷5=3(人)204(人)1(人)······5(块)13÷5=
桂花中心完小集体教案(数学)课 题有余数的除法4课 型练习课 时第4课时 年 级 二 年 级执 教刘孝敏时 间2015- 3 -教学目标知识与技能:通过练习帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义过程与方法:进一步掌握用竖式计算的方法. 情感态度与价值观:进一步掌握用竖式计算的方法.重点进一步掌握用竖式计算的方法.教具难点进一步掌握用竖式计算的方法.学具检测题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有 余 数 的 除 法 (二)5)3 8□□ □□238 ÷ 5 = □□想:5和几相乘的积接近38而且小于38计算有余数的除法余数要 比除数小73 5373做一做4)1 414 ÷ 4 = □□31 2232
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苏教版 第四册 学科: 数学教学内容有余数除法的练习设计日期2011-2-17设 计 者李明年级二第4课时 总4课时教学目标 1.使学生进一步掌握有余数的除法的计算方法能进行有余数出除法的计算2.能运用相关知识解决有关的实际问题教学重难点能运用相关知识解决有关的实际问题教学准备卡片小黑板教学活动过程设计步骤师生活动安排改进建议一基础练习1.口算 2× 3
第四讲 有余数的除法学做一根葡萄到一个专门种植酿酒葡萄的葡萄园参观1994年的葡萄最好园主说因为那一年夏天干燥生产的葡萄特别甜葡萄不怕干死吗我问新藤怕老藤不怕因为老藤的根扎得深能吸到泥土深处的水分园主说还有经过好好修剪的藤不怕放任它生长的怕为什么我不懂因为叶子长得越多藤蔓攀得越远需要的水分就越多所以一干就受不了了葡萄要扎根深常修剪结的果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 32 05442 32 0543432 82 46442 72 054352有余数的除法根据下图谁能说出一个故事吗先搬15盆每组摆5盆可以摆几组呢 15÷5 = 3 (组)1 51 5035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式15÷5 = 3列除法竖式要注意什么 列除法竖式小试身
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