教学目标:1初步学会用负数表示日常生活中的实际问题体验数学与生活的密切联系2能借助数轴初步学会比较正数0和负数之间的大小3在具体的情境中再次感受正负数的实际意义教学重点:在数轴上表示数和借助数轴比较数的大小教学难点:两个负数大小的比较教学准备多媒体课件教学过程一复习回顾1读出下面各数并指出哪些是正数哪些是负数-8100-请你作记录(1)如果小华家月收入2500元记作2500元那么他家这个月水
更多请号:更多请号:第七单元 生活中的负数第二课时 正负数教学内容: 课本第86--87页教学目标:?? 1结合现实情境进一步体会正负数的意义? 2了解整数包括正整数负整数和0知道0既不是正数也不是负数0是正负数的分界?3通过列举生活中运用正负数的例子体会数学与现实生活的密切联系?教学重难点: 重点:进一步
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时练习目标1进一步熟练正数负数的意义能正确的表示出正数负数2能正确的标示出方向的量练习指导练习内容:1正数负数的意义2正数负数的读法和写法练习1一填空1零上8摄氏度记作( )零下8摄氏度记作( )212读作( )-15读作( )3( )既
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
学?科???数学???? (???上???册)备课教师?周成波授课时间第??2 周 ?9??月??10 日教学内容正数和负数(第二课时)教学目标知识与技能:会用正负数表示具有相反意义的量.过程与方法:通过正负数学习培养学生应用数学知识的意识.情感态度与价值观:?通过探究渗透对立统一的辨证思想教学重难点教学重点:用正负数表示具有相反意义的量教学难点:实际问题中的数量关系教学方法与手段小组合作启发式?
熊家岩初中集体备课活动记录学科:数学 时间:2015-9-1 地点:办公室课题1.1正数和负数(第二课时)主备教师冯仁桥参加人员黄昌华教学设计意图综述本单元结合学生的生活经验,列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例,从扩充运算的角度引入负数,然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量,使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系.通过对
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第二课时负数教学内容:比较正数和负数的大小教学目标:1借助数轴初步学会比较正数0和负数之间的大小2初步体会数轴上数的顺序完成对数的结构的初步构建3培养学生应用数学的能力使学生体验数学和生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣教学重难点:负数与负数的比较教学过程:一复习:1读数指出哪些是正数哪些是负数 -8 - 0 -822如果20表示增加20那么-6表示
实验小学电子教案——(六)年级(数学)学科(下)册学科:数学 班级: 授课人: 时间: 2013 年 2 月 27 日课题认识负数课型新授教学目标1使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便 2使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于0 3使学生体验数学和生活的密切
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用自己的方法记录信息中相反意义的量 1小明的妈妈正在减肥九月份减掉了4千克十月份又反弹了2千克 2蓝猫商店九月份赚了1000元十月份赔了800元想一想想一想请你来归归类12045-20-10 0 580.4-3.8正数:12045 580.4负数:-20-3.80既不是正数也不是负数 负
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