相关文档

• 刑以群管理学：第一讲管理和管理学.ppt

  2007年8月制作基于邢以群著〈管理学〉高等教育出版社2007年学习要求课程考核方法何为管理学如何着手解决管理是实现目标的一种手段1管理的表现形式结论2从内容上看管理就是协调人的欲望贸易：通过将自身多余或价值不大的资源与他人交换获得自身稀缺的资源以更好地满足自身的欲望不能为了管理而管理作业1：案例分析案例分析：如何协调有限的学习机会与不断增长的学习需求之间的关系价值取向有效的管理既要讲究效率又要讲

• 第一讲_管理和管理学.ppt

  主讲：邢以群管理学博士浙江大学管理学院教授浙江众成企业管理咨询首席咨询顾问学习目标与基本要求…课程考核方法 在现代社会中管理可以说无时不在无处不在不管人们从事何种职业人人都在参与管理：或管理国家或管理家庭或管理业务或管理子女国家的兴衰企业的成败家庭的贫富个人的幸福与快乐无不与管理是否得当有关管理就是由计划组织控制等职能组成的过程对于什么是管理不同的人由于其所处的环境所受的

• 刑以群管理学：第十一讲-领导艺术与方法.ppt

  尽管管理者在组织中拥有指挥下属行动的特权但下属并不会自动地服从命令随着人们自我意识的提高有些下属会公然地反抗他们的管理者或者不认真执行管理者的命令因此如何有效地进行是现代管理者必须掌握的一项基本技能一基础者的职责在一个组织中只有者没有管理者下属又会怎样职权的合理使用多引导深厚的感情的有效性取决于行为和风格 理论 不成熟(不愿做－不会做) 命令式(高工作－低关系) 总结：权力为什么失效

• 第一讲-管理和管理学上.ppt

  管理问题：选课问题事先公布课程教学计划减少盲目选课利用信息技术同步开通网络和进行录像将该教师的科研任务调配给其他教师使其能够和愿意以更多时间从事教学……无限的自从人类诞生以来欲望无限与资源有限之间的矛盾就一直困扰着人类从原始社会如何索取必要的食物以满足人类生存的需要到奴隶社会如何获得更多的土地财富和奴隶以满足奴隶主们奢侈的生活一直到现在人类如何合理地配置有限的资源以保持人类与自然的和谐发展人类致力

• 转讲师管理知识学_第一讲_管理_管理学和管理者.ppt

  张晓峰讲师 管理学博士 山东通乾房地产发展有限 管理顾问电子信箱：xiaofeng_移动：15069007055请学管理学本课程围绕着管理者如何进行管理系统讲授管理基本知识主要内容包括：基础篇：管理和管理学管理者的素质要求管理思想的演变管理的基本思维方式管理的基本原理与道德伦理职能篇：管理的计划组织控制创新五大职能创新概念理论方法

• 管理学_邢以群_02.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2005-7-21版权所有：浙江大学管理学院邢以群浙江大学管理学——管理者的职责2006年9月2007年9月修改作业交流讨论题谁应该对大赛中出现的问题负责2005-7-21版权所有：浙江大学管理学院邢以群第二讲 管理者的职责管理是一种工具在一个组织中管理工作是由管理者负责组织开展的因此一个组织管理得好坏首先取决于管理者是否很

• 第一讲管理与管理学.ppt

  学习内容提要22120232212023管理的内容——对组织中各种有限的资源进行协调利用违反规章制度可能有多种不同的情况不小心办错事：规章没有错行为后果对组织不利合理不合法：规章没有错行为后果对组织有利好心办坏事：规章没有错行为后果对组织不利但动机是好的王子犯法：违反的人是该组织的重要人物无心违章：规章已过时……规章制度是一种重要的管理手段没有规矩不成方圆规章制度仅仅是一种手段而已不能为了维持规章

• 管理学第一章-管理与管理学.ppt

  管理学 (Management) 有效地 一管理的职能 管理的职能是指管理的职责和功能 管理具有两个重要的基本职能由管理的自然属性决定的与生产力有联系的合理组织生产力的职能和由管理的社会属性决定的与生产关系相联系的维护和完善生产关系的职能协调?? o?? o o?指挥②? 布雷克?? o o?? o o 1966 o o?达成组织既定目标 (二)

• 管理心理学第一讲.ppt

  一心理学及其分化发展1心理学概述五管理心理学的产生1管理科学的发展过程 经验管理阶段（亚当.斯迷：劳动分工）科学管理阶段（泰勒：科学管理）现代管理阶段（梅奥：人际关系）2管理心理学产生的历史背景3管理心理学形成的理论准备霍桑实验 照明实验 福利实验 访谈实验 群体实验

• 第一章-管理、教育管理和教育管理学.ppt

  教育行政与学校管理首都师范大学教育科学学院王寰安anon2001@课程目的通过本课程的理论分析与专题讨论，加深学生对教育管理学学科知识和学校管理过程的认识，增强分析教育管理现象和问题的能力。如何进行课程学习授课方式：讲授、讨论、教育调研学生：积极参与讨论阅读相关书籍要求：按时到课购买教材《教育管理学》（陈孝彬）提交小作业12篇，教育调研报告1篇。 课程内容第一部分 教育管理导论第一章管理、教育管理