相关文档

• 5《伤仲永》导学案.doc

  #

• 5《伤仲永》导学案1.doc

  #

• 5　伤仲永　　学案.doc

  第五课 伤仲永1.出处:选自《临川先生文集》 2.:王安石字介甫晚号半山也被称为王文公是北宋政治家思想家和文学家他的散文雄健峭拔被列为唐宋八大家之一 3.代表作:《王临川集》《临川集拾遗》《三经新义》中的《周宦新义》残卷《老子》若干条 4.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的 5.字词句: A.字音：环谒〔ye〕 泯〔min〕然 称〔chen〕 夫〔fu〕 B. 词义：

• 伤仲永导学案.doc

  《伤仲永》导学案学习目标.知识与能力：记忆课下注释中重点词语的解释锻炼自己的自学能力能利用课文注释和工具书读懂课文注意本文详略得当的写法揣摩精当的语言过程与方法：结合导学案采用自主合作探究的学习方法情感态度价值观：树立自己正确的成功观培养自己勤奋学习的学习态度学习重点记忆课下注释中重点词语的解释能够翻译文中的重点语句树立自己正确的成功观培养自己勤奋学习的学习态度三学习难点注意本文详略得当的写法揣摩

• 伤仲永导学案.doc

  #

• 五《伤仲永》导学案.doc

  #

• 5.伤仲永.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《伤仲永》教案设计教学目标：1让学生结合课文注释和工具书读懂课文背诵课文2学习并掌握之于的用法及文言词活用的情况3学习课文详略得当的写法揣摩精当的语言4认识后天教育的重要性教学重难点：1掌握重点文言词语翻译课文2体会揣摩本文简洁凝练的语言3方

• 5伤仲永.doc

  #

• 5伤仲永.doc

  2829 5伤仲永王安石教学目标：知识与能力：1、了解，理解文章的思想内容；2、掌握和积累文言词汇，提高阅读文言文的能力；3、体会课文简洁精练的语言。过程与方法：4、采用“归纳字词疏通文意理解中心巩固练习”的方法学习文言文。5、注重学生文言知识的积累和对课文的理解。情感与德育：6、探讨仲永退步的原因，让学生明白后天教育和努力在造就人才方面起决定作用的道理。教学重点：目标5教学难点：目标4教学

• 5伤仲永.ppt

  简介要他指仲永传送给全乡的秀才欣赏它 渐渐有的人每天在疏通文意他就是他接受后天教育没有达到要求那些 青年才能泯灭（他指仲永）（这）（1）父异焉（2）邑人奇之（3）稍稍宾客其父（4）父利其然也从