61口算乘法1算一算。60×5= 30×3= 50×8=80×4= 600×4=200×4=700×6=7×200=80×8=2直接写出得数。31×3= 3×12=2×23=32×3= 41×2=12×3=3一圈跑道400米,明明跑了3圈,乐乐跑了2圈,明明跑了多少米乐乐跑了多少米4 6头这样的大象能运多少根木头答案:130090400320240080042001400640 2
61口算乘法1算一算。60×5= 30×3= 50×8=80×4= 600×4=200×4=700×6=7×200=80×8=2直接写出得数。31×3= 3×12=2×23=32×3= 41×2=12×3=3一圈跑道400米,明明跑了3圈,乐乐跑了2圈,明明跑了多少米乐乐跑了多少米4 6头这样的大象能运多少根木头答案:130090400320240080042001400640 2
服务师生方便老师贴近教学三年级数学上册人教实验版第6单元 多位数乘一位数1 口算乘法学习目标3 能主动参与探索算理、算法的过程,感受数学与生活的联系。2 掌握整十、整百数乘一位数的口算方法和两位数乘一位数不进位的口算方法。1理解整十、整百数乘一位数的口算算理。复习导入3×5=2×6=8×9=6×7=9×5=7×4=151272424528直接说出得数,并说一说你用的是哪句口诀。口算。课件PPT情景
41 口算乘法一、填空题。二、在○里填上“”“” 或“=”。 ①23×40○24×30 ②2700×3○900×9 ③78×50○79×50 ④1200×7○430×20三、 计算。 19×3= 15×5= 13×6= 230×4= 26×5= 250×4= 33×4= 170×7= 27×3=四、 计算题。32×30= 40×15= 60×12=23
21 口算乘法1算一算。60×5= 30×3= 50×8=80×4=600×4=200×4=700×6= 7×200=80×8=2直接写出得数。31×3=3×12=2×23=32×3=41×2=12×3=3一圈跑道400米,明明跑了3圈,乐乐跑了2圈,明明跑了多少米乐乐跑了多少米4 6头这样的大象能运多少根木头答案:130090400320240080042001400640 2 93
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学下册人教版课件PPT1口算乘法课件PPT1.学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决的实际问题。2.体验口算方法的多样化,并能自主优化。 3.体验成功的喜悦,体会数学在生活中的应用价值。 课件PPT506080153212仔细观察这两组题目,你们是怎样计算的?情景导入课件PPT160×5=390×2=150×4=80078060014×3=13×6=24×3=
61口算除法一、口算。 30×2=40×3=80×3=90×5=60÷30=120÷40=240÷80= 450÷90= 80÷40= 140÷70=630÷90= 210÷70=二、算一算。三、一只大象每天吃320千克食物,是一只熊猫每天吃的食物的20倍,一只熊猫每天大约吃多少千克食物四、壮壮的体重大约是娜娜的多少倍五、修路队原计划四月份整修公路180千米,实际整修了270千米。实际平均每天
61口算除法一、口算。 30×2=40×3=80×3=90×5=60÷30=120÷40=240÷80= 450÷90= 80÷40= 140÷70=630÷90= 210÷70=二、算一算。三、一只大象每天吃320千克食物,是一只熊猫每天吃的食物的20倍,一只熊猫每天大约吃多少千克食物四、壮壮的体重大约是娜娜的多少倍五、修路队原计划四月份整修公路180千米,实际整修了270千米。实际平均每天
口算乘法教材第41、第42页的内容。学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。(每位乘积不满十)1体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2能正确地进行口算。多媒体课件或幻灯片,卡片。口算练习。30×3= 20×6= 20×4= 13×3=2×4= 200×4= 9×50= 120×2=40×7= 2×3= 23×2= 4
四年级 数学上册人教实验版第6单元 除数是两位数的除法1 口 算 除 法学习目标3在自主探索的过程中,体验算法的多样化。1掌握整十数除整十数或整十数除几百几十的口算方法。2掌握除数是两位数的估算方法。给小动物们找家。300200708060040绿色圃中小学教育网复习导入课件PPT80÷20=有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?绿色圃中小学教育网情景导入1课件PPT4(个)80÷20=想一
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