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附件一: 枣阳市中小学教师校本培训评估考核标准(学校部分——试行)一 级指 标二 级 指 标评 估方 式自评分考评分一组织(9分)1校长负责(2分)校长主持成员研究校本培训工作每学期两次以上(1分)带头参加集中培训(1分)查访谈2机构健全(3分)成立继教小组(1分)成立继教办公室或指定相关管理(分)有人员负责(分)查3责任制(2分)主管工作负责扎实
新泰市中小学教师校本培训市级示范学校评估标准A级指标B级指标C级指标评估方式自评得分A1校本培训的保障30分B1重视(7分)C1有校本培训规划方案指导思想端正规定和要求明确(2分)座谈查看现场教师问卷C2有小组和专门机构专人负责职责明确(3分)C3 校本培训纳入校长任期工作目标(2分)B2经费投入(5分)C4 年度校本培训经费能够落实(3分)C5 有校本培训成果奖励经费和教育科研
郑州市中小学校师德建设工作评估指标体系(试行)一级指标二级指标评分细则(分值)评价方法(分值)(分值)A 级B 级C 级D 级有师德建设查档案会组织建设( 3有师德建设领有师德建设主无师德建设主议 记 录 和分)小组一把手负导小组(2 分)管(1 分)管(0 分)领 导 分 工责(3 分)文件机 构 建 设 与机构健全人员有机构并配备有专人负责师无专人负责师查档案会配备充足并有专
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德州市2013年小学教师校本培训工作计划月报表学校:银杏中心小学 校长:刘勇 联系:13639471401集中培训时 间12月3日12月10日12月17日12月24日地 点办公室办公室办公室 办公室 培训内容小组合作探究教学 教学评价标准 教学评价标准 课程标准解读培训形式集中集中
河南省教育厅教师〔2010〕172号河 南 省 教 育 厅关于开展中小学师德师风先进校创建活动的通 知各省辖市教育局各重点扩权县(市)教育局厅直属中小学校:加强和改进师德师风建设全面提高教师队伍素质是全面贯彻党的教育方针的根本保证是进一步加强和改进未成年人思想道德建设全面实施素质教育促进学生全面发展的迫切要求是进一步加强教师队伍建设的首要任务为进一步加强中小学教师师德师风建设促
教师学期工作评估标准一师德修养(18分)1理论笔记不少于10000字得满分3分每少1000字扣分扣完为止2业务笔记不少于10000字得满分3分每少1000字扣分扣完为止3坚持三笔字简笔画的练习每天不少于1页总计70页得满分4分每少10页扣1分少于50页者不计分4无三乱现象计2分有则不计有家访记录家访记录内容具体不少于15人次记2分少5人次以上(包括5人次)不得分10人次至15人次之间每少1人次扣分
乌海市海勃湾区中小学德育工作评估标准说 明一为了认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》全面落实《海勃湾教育体育局关于加强中小学德育工作的指导意见》进一步加强我区中小学德育工作特制定本《评估标准》二本《评估标准》累计积分为400分达到360分为优秀320分为良好240分为合格240分以下为不合格三各评估项目中如果按照评估内容要求没有任何的得分为0分四对照
附件: 广东省中小学校本培训示范学校评估表(2009—2010 年)地市:湛江 学校名称: 遂溪县遂城第二小学 填报日期: 2011 年 4 月 22 日 项目考评内容(分数)考评标准要求自评他评总分组织管理(20分)与制度(10分)1学校重视校本培训工作校长有第一责任人意识(5分)有专门的组织和人员负责校本
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