(苏教版)四年级数学上册 除数是整十数商是两位数的口算和笔算(二)一在下面的○里填上<>或=560÷70○840÷40 450÷90○9260÷20○480÷40 540÷60○100÷10二用竖式计算下面各题:526÷40= 526÷80=630÷60= 630÷30= 三在算式□52÷70中要使商是两位数□里最小填( )四
除数是整十数的口算和笔算教学目标1.让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两三位数除以整十数笔算方法的探索过程2.能正确地进行口算和笔算会进行简单的时间单位的换算3.让学生在主动探索并获得数学知识的过程中建立学好数学的自信心并能积极与同学交流学习的思考积累与他人合作交流的经验教学重难点教学重点:学生主动探索用整十数除的口算和笔算的方法教学难点:独立思考并交流笔算的计算过程尤其是
苏教版数学四年级上册除数是整十数商是两位数的除法笔算教学内容:课本P3的例题和试一试完成P4的想想做做教学要求:1.让学生经历讨论探索除数是整十数商是两位数的笔算过程理解相应的计算方法学会正确计算 2.通过计算比较除数是整十数的除法里商是两位数和商是一位数的计算过程总结归纳除数是整十数的除法笔算方法培养观察比较和归纳概括等思维能力 3.能主动参与探索和交流等学习活动获得学习的信心进一步
盐城市大纵湖小学三位数除以整十数(商是两位数)【学习内容】教材第3页第4页的例题和想想做做的习题【学习目标】:1.探索三位数除以整十数的笔算方法能正确的进行笔算2.通过比较能初步概括三位数除以整十数的笔算方法并能运用学过的计算解决一些简单的实际问题3.在主动探索并获得数学知识的过程中建立学好数学的信心并能积极与同学交流学习思考积累与他人合作交流的经验【学习重点】:自主探索三位数除以整十数的笔
口算24÷4= 32÷8= 25÷5= 56÷7=240÷40= 320÷80= 250÷50= 560÷70=列竖式计算280÷70= 300÷50= 450÷90=商店新进了310块月饼每40个装一盒至少需要几个包装盒还剩几块 1.6 4 5 86
《除数是整十数商是两位数的笔算》课时练12用竖式计算690÷30= 670÷50= 550÷50=3有480面小旗每班分40面可以分给几个班答案:1223 15……10 113480÷40=12(个)
《除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算》课时练1口算180÷20 70÷10 300÷60320÷40 350÷70 720÷902用竖式计算并验算140÷20= 210÷30= 350÷50= 3养鸡场平均一天产蛋180个如果20个装一箱这些鸡蛋可以装几箱答案:19 7 5 8 5
除数是两位数的笔算除法(除数是整十数)一情境导入妈妈买来59个鸡蛋如果每箱放20个可以放几箱师:要解决这个问题完整的计算过程应该怎样列式呢生:59÷20 二 进行估算师:等于几呢你是怎么想的生1:把59看成6060里有3个20 所以可以放3箱生2:20(3)=60所以可以放3箱三尝试笔算师:刚才同学们用估算等方法知道了59÷20约等于3 那你能用竖式来算一算吗在你自己的本子上试一试四
除数是整十数的口算和笔算淮安市丁集镇中心小学 丁兆金教学内容:第12页中的例题试一试想想做做第16题教学目标:1.会口算整十数几百几十的数除以整十数(商是一位数)2.经历探索过程掌握整十数几百几十的数除以整十数(商是一位数)的笔算方法能正确进行计算并会验算会进行简单的时间单位的换算3.学生在主动探索并获得数学知识的过程中建立学好数学的自信心并能积极与同学交流学习的思考积累与他人合作交
课 题1.除数是整十数的口算和笔算教材第1页例题试一试第2页想想做做第16题教学目标⒈ 充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法并能正确进行计算⒉ 在自主探索解决问题的过程中培养学生不怕困难的精神教学重点引导学生自主探索用整十数除的笔算和口算方法教学难点独立思考并交流讨论笔算的计算过程尤其是商的书写位置教学准备教具准备:多媒体实物投
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