第一课 品尝时间的馅饼目标要求:心理教育点:提高学习自理能力养成学习有计划讲效率不拖拉的好习惯明确合理安排课外学习时间的意义学会制定一份符合自身实际的学习时间表内容分析:本课属于学习辅导范畴培根认为合理安排时间就等于节约时间珍惜时间的办法是提高时间的利用率学生安排好自己的学习时间使学习更有条理性计划性有利于提高学习的效率这是一种学习策略他们通过制定时间表还可以克服做事拖拉不能迅速进入学习
四年级心理健康试题一 填空1你长得怎样不重要重要的是你从生下来的( )你是世界上( )2法国作家雨果说:世界上最宽广的是海洋比海洋更宽广的是天空比天空更宽广的是人的胸怀所以人与人交往需要( )3我们学会了赞美( )也会赞美( )4人的一生总会遇到这样那样的失败但失败并不( )5不以( )论成败关键要有自信心二 判断 1预习与不预习学习效果一样( )2挫折就等于失败 ( )3你学习过一次的东西就
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第 4 周 第 2 课时 授课时间 课 题1-2 看看我自己故事的启示教学目标1.让学生客观的了解自己接纳自己肯定自己2.指导学生通过同学的反馈和评价增进对自我的了解3.帮助学生了解每个人都有不同的个性教学重点1.引导学生找出符合自己个性的形容词2.学生相互试着对自己填写和选择的内容进行客观评价教学难点1.教师正确解释说明书上个性各形容词含义2.自我评价和他人反馈信
小学四年级心理健康教育教案?第一单元第一课 我是什么样的人?教育目标:教师:了解学生评价自我的能力教给学生评价自我的方法学生:了解自己是什么样的人学会认识自己的方法一导入教师:同学们你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢自己有哪些优点和缺点呢你们想不想了解自己是个什么样的人我们通过这节课的学习让大家了解自己认识自我二讲授新课教师念一遍课文然后请学生念一遍最后教师讲解课文教师:世上没有十全十美的
心理健康教育教案四年级下册主编:徐顺义安徽省宣城市二小心理健康研究中心出版主题1 我有一支小神笔教育目标:教师:通过生活中的具体事例,让学生明白生活中的点点滴滴只有通过细心的观察并详细地记录,才会明白一支小神笔它的神奇所在。学生:通过学习养成观察、记录的好习惯,发挥小神笔的作用。导入同学们,我们每个人手中都有一支笔,你的笔都用来记录什么呢?我想不仅仅只是用来写作业吧......讲授新课教师首先
第一单元 做学习的主人1 做学习的主人一活动目标:1面对挫折要勇敢坚强要学会在困难中微笑2从小树立起积极向上的人生态度有意识的培养学生战胜自己克制自己的个性品质3知道效率是现代人必须具备的观念懂得学习做事要讲究效率4学会合理安排学习和活动时间专心致志的学习工作做一个讲究效率的人二活动过程:(一)激励学生战胜困难1启发谈话导入活动你碰到过困难吗当碰到困难时你怎么做人的一生会遇到许多困难挫折
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理老师:李樱华眼睛眼睛的用处保卫国家科学实验制造机器插秧除草人体照相机邀请两位同学到讲台上来一位同学用眼睛看老师一位同学背对老师眼睛看不到老师老师在黑板上写字.请两位同学讲讲黑板上写的是什么.思考: 为什么一位同学讲得出另一位同学讲不出呢 学会用眼睛老师讲话眼睛看着老师老师写字眼
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勇敢的我问题宝盒一个人在家过夜好恐怖呀要举行朗诵比赛了有很多小伙伴比我行……我还是不参加了吧轮到我打针啦一看到那长长的针头我心里就发慌参加朗诵比赛就算是输了又有什么关系呢重要的是:在参加比赛的过程中自己努力过就会有所提高……猩猩勇士告诉我勇敢的秘诀:当你……感到紧张害怕的时候你就在心里对自己说:……晚上一个人在家过夜有什么可怕
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