《和计算机交朋友》教学设计邵文辉一学习者分析四年级第一学期的学生对计算机已有一定的认识但他们的认识大多数是从电视报纸别人的谈话等方式得到的这些认识往往不够全面甚至有些还是错误的在这一节课中教师有必要系统地向学生传授计算机的组成计算机各部分设备的名称及作用等知识软件这个概念比较抽象学习者理解时会有点困难这一节是信息技术的第一节课在教学时要注意激发学生的兴趣二教材内容分析1本节的主要内容及在本章中的地
教学设计教学设计返回 2.利用计算机可以帮助我们( )
第一章第一节 信息与信息技术【教学重点】 学生认识信息的特征:【教学难点】 培养能从各种途径获取信息的思维习惯以及培养辨析信息的能力【教学目标】 本节课的目标是使学生明白随着信息技术的飞速发展人类活动的终极目标就是:把复杂的问题简单化对推动社会的发展做出贡献为了适应社会的发展趋势必须加强自身各方面的能力而信息技术课正是让学生了解当今信息步伐【教学过程】引入: 同学们大家好对于信息技
Click to edit Master titleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelYour site hereLOGO信息技术(必修)信息技术基础信息素养表现在:1.对信息的获取加工管理表达与交流的能力2.对信息及信息活动的过程方法结果进行评价的能力3.发表观点交流思想开展
第一章 信息获取第一节 信息与信息技术学习目标1.理解信息的概念认识信息的价值初步掌握信息的主要特征了解信息的传播过程2.理解信息技术的含义了解信息技术的发展历程和发展趋势3.了解信息技术对社会发展科技进步及个人生活与学习的影响4.了解如何合理地使用信息技术以及信息技术也可能带来不利于身心健康的因素倡导用信息技术解决问题培养健康使用信息技术的习惯知识梳理 本章内容主要包括两大部分:信息及其特
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信息:是指数据信号消息中所包含的意义 用语言文字数字符号图像声音情景表情状态等方式传递的内容请把信息的传递和交流和实际例子连线:A 用语言传递和交流信息 a发送电子邮件B 用文字传递和交流信息 b发电报发传真C 用声波传递和交流信息 c老师讲课D 用电波传递和交流信息 d用收音机收听新闻E 计算
课题名称:我的信息卡——认识Word软件(一)教学内容分析本课是《广州市信息技术教科书》第二册第一单元第一课内容要让学生了解Word2007软件的作用学会Word2007软件的启动和退出会用智能ABC输入法输入中文学会Word文档的保存方法本课是Word2007的第一课是打基础的一课(二)教学对象分析本课的学习对象是五年级的学生学生已经学会了Windows窗口的基本操作英文的输入和文档的保存等但是
信 息 技 术广东省小学课本(第一册 上)第①课 认识计算机你使用过计算机吗?让我们从认识计算机开始吧二、计算机的组成三、计算机的应用四、使用计算机的注意事项这节课我们从以下四个方面认识计算机一、信息与计算机一、计算机与信息:凡是我们所看到的、听到的、所闻到的、触摸到的都包含有信息。计算机是存储和处理信息的工具。二、计算机的组成:计算机又称之为“电脑”,它由硬件和软件两部分组成硬件包括显示器、主机
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