单位一的量×(1几)30÷(80-30)=601.找出单位一的量分析下面每个题的含义然后列出文字表达式.(1)今年的产量比去年的产量增加了百分之几(2)实际用电比计划节约了百分之几(3)十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几(4)1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几(5)现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几(6)十一月份比十二月份超额完成了百分之几38
分数百分数应用题复习课课型课时教学日期教学要求使学生进一步掌握分数百分数应用题的解题思路和解题方法能正确解答稍复杂的分数百分数应用题以及工程问题提高分析推理和解题能力教学重点难点重点:稍复杂的分数百分数应用题难点:分析应用题数量关系教具学具小黑板教 学 设 计教学步骤教师活动过程学生活动过程随 笔一揭示课题揭示板书课题二复习基本方法1.一条分数应用题你怎样解答师板书:定1 →定法→定
分数百分数应用题复习课课型课时教学日期教学要求使学生进一步掌握分数百分数应用题的解题思路和解题方法能正确解答稍复杂的分数百分数应用题以及工程问题提高分析推理和解题能力教学重点难点重点:稍复杂的分数百分数应用题难点:分析应用题数量关系教具学具小黑板教 学 设 计教学步骤教师活动过程学生活动过程随 笔一揭示课题揭示板书课题二复习基本方法1.一条分数应用题你怎样解答师板书:定1 →定法→定
分数和百分数的复习分数和百分数的复习重点应当是它们的概念还有它们的联系与区别当我们面对比较熟悉的知识怎样才能把它们连贯起来使得复习课区别于新课又使每个学生通过复习有所收获我觉的学生在复习方式上要有所改变主要体现在几个转变上一知识整理过程本节课的设计就是从学生的实际出发学生通过知识的整理发现了分数与百分数的几个相同点比如:它们都可以表示一个数与另一个数的关系还有它们都是分数等还发现了一些不同点
人教版六年级下册数学第二单元《 百分数》单元检测题学校?__????__????????分数__?一填空1.完成下面的表格:商品电风扇微波炉洗衣机电视机电冰箱原价元480(??? )25004000(??? )折扣七折七五折(????? )八八折七五折现价元(??? )6002125(??? )24002.按要求改写成百分数或成数折扣七成(? ????)?????????? 六成五(??
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数与百分数苏教版六年级数学下册教学目标1. 复习分数与百分数的意义及其基本性质 2. 能够进行分数和百分数的互化3. 在理解分析数量关系的基础上能正确地解答有关实际问题 把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数 表示其中一份的数是这个分数的分数单位 单位1可以是一个物体一个整体也可以是一个计量单位分数
人教版六年级数学上册 百分数Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
第二单元试卷(第3张) : 1化妆品上月化妆的销售额为本2000万元如果按销售额的30缴纳消费消费税上月缴纳消费税多少万元2李工程师月薪2500元按规定超过1600元的部分必须按5缴纳个人所得税李工程师每月应缴纳个人所得税多少元3某个体户去年12月份营业收入5000元按规定要缴纳3的营业税纳税后还剩多少钱4李明买了一辆6000元的摩托车按
课 题解决问题课 型复习设 计 人陈 卓指导教师审 批 人目标确定的依据基于课程标准的要求:在解决实际问题的过程中再次经历相关知识的探究过程发展数感和符合意识提高运算能力和应用意识教材分析:教材主要分析解决问题的一般思路和步骤重点分析已知信息和问题之间的数量关系3.学情分析:学生在学习各种类型的解决问题后对解决问题的一个系统的分类做题步骤及方法的总结学习目标1.学会解方程的方法及列方程
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