1经历两位数加减一位数的口算方法的探索过程能比较熟练地进行口算2了解加减法算式中各部分的名称3培养用数学的观念看周围的事物的意识培养同学之间的相互合作交流的态度教学重点:1理解两位数加减一位数的口算方法熟练地进行计算2知道加减法算式中各部分的名称教学资源: 1经历两位数加减一位数的口算方法的探索过程能比较熟练地进行口算 2了解加减法算式中各部分的名称 3培养用数学的观念看周围的事物的意
第二单元单元目标1.2.3.课题:??? 第8课???加减混合主备教师彭碧复备教师教学内容二年级上册第 28 页例3例4课型新授课课时一课时教学目标1.1使学生理解加减混合的含义掌握运算顺序2使学生掌握加减混合竖式的写法3培养学生的计算能力和类推能力4培养学生良好的学习习惯教学重点理解加减混合的含义掌握运算顺序教学难点能正确的进行计算教学准备 课件教学过程初备 批注(复备)一创设情境:125283
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学三年级上册第二单元第一课时教学设计课题 两位数加减两位数单元第一单元学科数学年级三年级学习目标1、在具体的情境中,学会两位数加两位数的口算方法,并正确口算。2、在解决问题的过程中,培养估算意识,探究口算方法,体会算法多样化。培养学生主动探究的精神。3、结合具体情境,让学生在情境中选择恰当的方法解
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教案15 两位数加减一位数(一)教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期P2829页教学目标:理解与掌握两位数加减一位数(无进退位)和两位数加一位数(有进位)的计算方法培养学生的类推能力在学习过程中体会成功的喜悦教
10-231-495174021-285027-894892-077-109213-982602042-846349-319-316567241722-284832033757-373-742165167314-106434-994-740-658675-641-618-072916094-073723284-176-251315-385-264511-623-253966568554-16
年 月 日备课人年级一年级个性化修改课题信息窗一两位数加减一位数(或整十数)的口算课时一课时教学目标 1结合实际情景让学生在解决的问题的过程中掌握100以内的两位数加减一位数加减整十数(不进位)的方法并能熟练进行口算 2在观察操作活动中初步学会思考问题提出问题并能解决有关生活中的实际问题 3通过与同伴交流不同的计算方法加强与同学的交流渗透绿色环保从现在做起从我做起的思想教教学
? ? 两位数加减两位数(口算)教学内容:第四册课本第9193页做一做以及练习十九125题教学目标:1使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法并能正确计算2能够从生活中发现数学问题整理分析数据解决实际问题3培养学生解决问题方法多样化提高思维的灵活性教学重点:口算方法的掌握和熟练应用教学难点:1?使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法并能正确计算2培养学生解决问题方法多样化
两位数加减两位数口算教案 嵇彩虹教学目标:1结合具体情境进一步理解加减法的意义能正确口算得数是百以内数的两位数加减法2能利用所学知识在教师的指导下提出并解决简单的实际问题了解同一问题可以用不同的方法解决经历与他人交流各自计算方法的过程体验解决问题策略的多样性感受学数学用数学的乐趣教学重难点:1让学生利用迁移规律探索和学习新知识掌握口算这类题目的方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学第二册 两位数加一位数(进位) 复习1. 86= 79= 84=2.2015= 1650=3.20(75)= 30(55)= 14161235663240例例27加2得多少27加5呢275=20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级个十百32 3 =35个十百43 4 =47个十百54 5 =59个十百65 - 3 =62个十百34 - 2 =3236-5=434=56-4=38-6=663=69-7 =582=442=看谁算得快4769524662328731个十百32 30 =62个十百43 40 =83个十百25 50
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