格致 获取数据的途径1.了解常用的获取数据的基本方法2.进一步体会统计学的基本思想方法重点:常用的获取数据的基本方法 难点:获取数据的基本方法的准确选择一知识回顾1简单随机抽样的概念:设一个总体含有有限个个体并记其个体数为N.如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本且每次抽取时各个个体被抽到的机会相等就称这样的抽样为简单随机抽样. 2简单随机抽样的特点:①总体个数有限②逐个进行抽取
格致【新教材】 获取数据的途径(人教A版)1.了解获取数据的途径2.掌握实际调查中数据获取途径的选择方法.1.数据分析:获取数据的途径2.数学建模:获取数据的过程.重点:获取数据的途径难点:实际问题中数据获取方法的选择与操作.预习导入阅读课本186-187页填写一.获取数据的途径统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的因此如何收集数据像统计报表和年鉴社会调查普查和抽样互联网试
格致 获取数据的途径 本节《普通高中课程标准数学教科书-必修二(人教A版)第九章《 获取数据的途径》本节的主要内容在本章的结构上通过大背景的串联从大背景中不断提出新问题从而通过问题链进行探究学习让学生理解获取数据的重要性及常见的获取数据的基本途径从而发展学生的直观想象逻辑推理数学建模的核心素养课程目标学科素养A.了解常用的获取数据的基本方法B.进一步体会统计学的基本思想
格致【新教材】 获取数据的途径教学设计(人教A版)统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的因此如何收集数据像统计报表和年鉴社会调查普查和抽样互联网试验设计等等都是常见的.本节课主要围绕四种获取数据的途径展开要求学生学会根据实际情况选择合适的途径.课程目标1.了解获取数据的途径2.掌握实际调查中数据获取途径的选择方法.数学学科素养1.数据分析:获取数据的途径2.数学建模:获取数据
人教2019 A版 必修 第二册 获取数据的途径第九章 统 计1简单随机抽样的概念:2简单随机抽样的特点:3简单随机抽样的常用方法:③机会均等抽样. ①总体个数有限②逐个进行抽取①抽签法 ②随机数表法. 设一个总体含有有限个个体并记其个体数为N.如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本且每次抽取
人教2019版必修第一册第九章 统计 获取数据的途径课程目标1.了解获取数据的途径2.掌握实际调查中数据获取途径的选择方法.数学学科素养1.数据分析:获取数据的途径2.数学建模:获取数据的过程. 自主预习回答问题阅读课本186-187页思考并完成以下问题1.获取数据的一些基本途径都有哪些2.这些途径的适用范围各是
格致 获取数据的途径一选择题1.为了了解某年级同学每天参加体育锻炼的时间比较恰当地收集数据的方法是( )A.查阅B.问卷调查C.做试验D.以上均不对【答案】B【解析】首先明确收集数据的几种方法:查做实验和做调查接下来根据人数的多少以及调查的目的进行选择即可.问卷调查能达到目的比较适合.故选:B2.医生要检验人血液中血脂的含量采取的调查方法应该是( )A.普查B.抽
格致 获取数据的途径一选择题1.为了了解某年级同学每天参加体育锻炼的时间比较恰当地收集数据的方法是( )A.查阅B.问卷调查C.做试验D.以上均不对2.医生要检验人血液中血脂的含量采取的调查方法应该是( )A.普查B.抽样调查C.既不能普查也不能抽样调查D.普查与抽样调查都可以3.中国天眼为500米口径球面射电望远镜(Five hundred meters Apert
格致8.4.1 平面1.了解平面的概念掌握平面的画法及表示方法.2.能用符号语言描述空间点直线平面之间的位置关系.3.能用图形文字符号三种语言描述三个公理理解三个基本事实的地位与作用1.教学重点:符号语言描述空间点直线平面之间的位置关系2.教学难点:平面的画法及表示方法三个基本事实的地位与作用1.平面的概念几何里所说的平面是从课桌面黑板面平静的水面等一些物体中抽象出来的.几何里的平面是
913 获取数据的途径一、选择题1.为了了解某年级同学每天参加体育锻炼的时间,比较恰当地收集数据的方法是()A.查阅B.问卷调查C.做试验D.以上均不对【答案】B【解析】首先明确收集数据的几种方法:查、做实验和做调查;接下来根据人数的多少以及调查的目的进行选择即可问卷调查能达到目的,比较适合故选:B2.医生要检验人血液中血脂的含量,采取的调查方法应该是()A.普查B.抽样调查C.既不能
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