第11讲理解托物言志手法 托物言志的定义和作用托物言志是通过对物象描写和刻画(托物)来表达自己的某种志向(言志)。的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。它与 \t _blank 借物喻人相似,都是借别的事物,来抒发自己的情感。
15 教师 张琳学生 兴趣爱好读书,电影,英语,奥数兴趣爱好教学模块教学内容教学目标第一次试听课奥数看图找规律根据已给图形找出规律小朋友,如果给你一组图形,其中有一个图形与其他图形的特征不一样,你能很快辨认出来吗?或者先画了几幅图,要你接着画下去你会画吗?这就要比谁的眼力好了。我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。要学会这种本领,
北京2017年中考数学专题 \* MERGEFORMAT 13 专题:数与式【知识梳理】【方法集会】一比较大小的基本方法与技巧:(1)作差法:设为两个实数,则(2)作商法:作商法用于同号的两数比较大小,用商与1去比较大小.(3)平方法:无理数比较大小时,可以采用平方法将无理数变成有理数再进行比较.(4)估算法:设为两个正实数,先估算出两数或两数某部分的取值范围,再进行比较。(5)倒数法:设为两
7 比谁眼力好【专题简析】小朋友,如果给你一组图形,其中有一个图形与其他图形的特征不一样,你能很快辨认出来吗?或者先画了几幅图,要你接着画下去你会画吗?这就要比谁的眼力好了。我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。要学会这种本领,小朋友一定要认真观察,根据前后几个图形的排列,找出变化的规律,才能推算出下面该画什么图形。【例题1】下面一组图中,有一个是不同的,你能找出它吗? 思路导
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第一单元四则运算知识集锦:一、选择题。(每题2分,共14分;本题共7小题)1.65÷3=21…2,正确的验算的方法是( )A2×21+3B2×3+21C3×21+2D21+3+22.96比一个数的3倍还少6,求这个数.正确的算式是( )A(96﹣6)÷3B96÷3﹣6C96÷3+6D(96+6)÷33.把“120+40=160,160÷8=20,90﹣20=70”三个一步运算的式子组合
付钱的方法【专题导引】在日常生活中,人们需要使用人民币,人民币的单位有元、角、分,面值有下列种类:100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、5分、2分、1分。小朋友们已知道了1元=10角,1角=10分,由于面值不同,付钱的方法也各不相同,人们常常要根据实际情况来选择一种简便的付钱方法。在题目中,如果让你排列出所有的付款方式,我们就要从大面值的人民币开始考虑,有顺序地进行组
第二单元百分数(二)测试题一、填空题(每题2分,共20分)1、()%= EQ \f(3,4) = 21:()=( )(填小数)=( )(填成数)2、30平方米比24平方米多( )%;140千克比()千克多40% ;5千克减少20%后是()千克 ;5千克减少()%后是3千克。3、一只钢笔原价30元,现打8折出售,现售价是()元4、一个书包,打9折后售价45元,原价( )元5、一家大型饭店十月
相交线一、选择题:1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有(??)毛 A.1个???? B.2个???? C.3个???? D.4个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF等于(??) A.150°?? ?B.180°?? C.210°?? D.120°3.下列说法正确的有(?? ) ①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个
- 5 -稳定持久赢高分 和 差 问 题201839 已知两个数的和与差,求出这两个数各是多少的应用题,叫和差应用题。解答和差应用题的基本数量关系是:(和-差)÷2=小数小数+差=大数(和-小数=大数)或:(和+差)÷2=大数大数-差=小数(和-大数=小数)解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准,设法把若干个不相等的数变为相等的数,某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差,可以通过转化求
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