相关文档

• 2.5分数的乘法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1计算2.5分数的乘法你能说说 的意义么4的两倍2的四倍四个2相加两个4相加再来说说 的意义是什么 的两倍2的五分之四两个 相加想一想整数与分数相乘时整数作为分子练习1请把书翻到54页第六题说说它们为什么会产生这样的大小关系一个数乘以一个大于1的数大于它本身一个数乘以一个小于1的数小于它本身课

• 2.5分数的乘法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.5分数的乘法 思考：如图取边长为1的正方形将一边5等分取其中的4份着色部分是正方形的几分之几将 这看成一个总体再三等分取其中的两份这两份表示 的 即( )问深色部分占这个正方形的几分之几两分数相乘的计算法则 两个分

• 2.5（1）分数的乘法教案.doc

  第二章第二节 §(1)分数的乘法导学案 (见六年级第一学期50页---52页)预习案预学目标 1.理解分数乘法的意义掌握分数乘法的法则 2.能够运用分数乘法法则计算分数与分数分数与整数之间的乘法运算预学内容 1.分数的意义是将一个总体分成

• 2.1分数乘法(三)⑨.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级☆进行分数的乘法运算应先约分后计算复习巩固：1.如何进行分数的乘法运算练习：☆进行多个分数的乘法运算时应考虑运用运算律以达到简化运算效果☆进行数的混合运算时要先做乘法后做加减有括号的先考虑运用分配律(然后再考虑算括号里的)2.如何进行混合运算练习：3.运算巧用分配律(倒用乘法的分配律)认真观察并求出结果总结方法说说本节课你的收

• （分数的乘法）2.3.doc

  精锐教育学科教师辅导讲义授课时间：学员编号： 年 级：小六 课时数：3学员： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 分数的乘法教学目标复习上次课内容理解分数乘法的意义掌握分数乘法运算的法则重点难点1.理解分数乘法的意

• 2.5分数乘分数.docx

  2.5 分数乘分数一填空1. 的是( )7吨的是( )吨2. 一根木棒长米它的是( )米二计算×= ×= ×= ×=一个正方形的边长是米它的面积是多少平方米答案：一1. 2. ×=(平方米)

• 2.5有理数的乘法1(3).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主讲教师：苏竹青南京外国语学校初中数学七年级 上册(苏科版)第二章 第五节有理数的乘法 初中数学七上 水文观测中常遇到水位上升与下降问题． 通常水位上升记为正水位下降记为 几天后记为正几天前记为____.负负 初中数学七上水位的变化三天后

• 2.5有理数的乘法与除法(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学七年级 上册(苏科版)主备教师 夏莉2.5 有理数的乘法与除法(2)有理数的乘法法则：同号得正异号得负绝对值相乘任何数与0相乘都得0你还记得吗(1)3×4=______ (2)4×3=______(3)(-3)×4=______

• 2.5有理数的乘法与除法（1）.ppt

  #

• 2.5分数连乘.doc

  六上第二单元分数乘法的认识第五课时1. 与 的积的8倍是多少2.商店运来240箱梨第一天卖出总数的 第二天卖出的相当于第一天的 第二天卖出多少箱3.学校图书馆买来800本图书其中的 是科技书科技书本数的 是数学课外书数学课外书有多少本4.三年级一班男生人数是全班人数的 三年级一班人数是全年级人数的 三年级一班男生人数占全年级人数的几分之几 5.新江小学四年级人数是三年级的