单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全等形及全等三角形杨善初中肖学红 复习目标:1了解全等三角形的概念与性质2回顾全等三角形的四种判定方法: 角边角角角边边角边边边边3通过复习熟练掌握判定两个三角形全等的方法4体验合情推理的过程发展合情推理的能力 重点:全等三角形的判定方法 难点:准确找出全等三角形的对应边和对应角
龙文教育个性化辅导授课教案 一授课目的和考点分析:全等三角形的判定总结授课内容:判定两个三角形全等需要三个条件将两个三角形中有三对元素对应相等的可能情况列表分析 总结:三角形全等的判定方法中至少得有一组对应边相等.证题的思路:例1:如图是一个屋顶钢架AB=ACD是BC中点求证:分析:要证明就必须证出∠1=∠2才能知道∠1=∠2=90?可得怎么才能证出∠1=∠2呢从题目条件可看出只要证出和全
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全等三角形判定一复习:1全等三角形的定义2全等三角形的性质能完全重合的两个三角形,叫做全等三角形。全等三角形的对应边相等,对应角相等。如图,△ABC与△DEF中,已知AB=DE,∠A=∠D,AC=DF。那么△ABC≌△DEF全等三角形判定方法1在两个三角形中,如果有两条边及它们的夹角对应相等,那么这两个三角形全等(简记为SAS)1在下列图中找出全等三角形,并把它们用直线连起来练习一例题1如图,已知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直角三角形全等判定复习提问填一填1全等三角形的对应边 --------------- 对应角---------------------相等相等2判定三角形全等的方法有:---------SASASAAASSSS直角边直角边斜边直角三角形的两个 锐角互余3认识直角三角形Rt△ABC创设情境 舞台背景的形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全等三角形的判定2 如图AB=CDAC=BD△ABC和△DCB是否全等试说明理由 ABCD复习全等三角形的判定一:三边分别相等的两个三角形全等(2) 三条边(1) 三个角(3) 两边一角(4) 两角一边SSS不能 先任意画出一个△ABC再画出一个△ABC 使AB= AB ∠A =∠A A C =AC.把画好△
3.如图D为BC边上的一点ΔABD≌ΔACD则AD与BC的位置关系是----------------------BD与CD的关系是------------------请证明你的结论.一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等.FE(4)若AB=DEBC=EFAC=DF则△ABC与△DEF______(填全等或不全等)根据 (用简写法)∴∠ABC∠DFE=90°.
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