Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.有趣的测量北师大版五年级数学下册教案教学目标:1结合具体活动情境经历测量石头的试验过程探索不规则物体体积的测量方法.2在观察操作中发展空间观念3在实践与探究过程中尝试用多种方法解决实际问题.教学重点难点:用多种方法解决实际问题.教学准备:水槽
北师大版五年级数学下册 有趣的测量张新荣教学目标1.结合具体活动情境经历测量石头的试验过程探索不规则物体体积的测量方法.2.在观察操作中发展空间观念3.在实践与探究过程中尝试用多种方法解决实际问题.教学重点用多种方法解决实际问题.教学难点在观察操作中用多种方法解决实际问题.教学准备水槽水不规则石头教学过程一定向诱导1.出示一个长方体和一个正方体请问:1)怎样计算它们的体积2)在我们的周围
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学下册 有趣的测量 计算正方体的体积需测量哪些数据如何计算 计算长方体的体积需测 量哪些数据如何计算 长方体和正方体体积的统一计算方法是什么测量石块的体积 以小组为单位先制定测量方案再实际操作.方案一:将石块放入有适量水的容器里方案二:将石块放入盛满水的容器里方案三:将石块放入容器
测量石块的体积操作要求:1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少计算出底面积=方案二试一试 一个正方体鱼缸棱长12厘米里面装有一些水现放入15条小鱼后水面升高了1厘米这些小鱼平均每条的体积是多少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学下册有趣的测量 1结合具体活动情境经历测量石头的试验过程探索不规则物体体积的测量方法 2在观察操作中发展空间观念 教学目标:乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子瓶里的水渐渐升高石块的体积是上升的水的体积=石块的体积放入石块后水面升高了多少水面上升的高度将石块放入盛满水的容器.放入石块.测量溢出的水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有趣的测量九年义务教育六年制数学北师大版五年级下册测量石块的体积以小组为单位先制定测量方案1.将石块放入有适量水的容器里2.将石块放入盛满水的容器里3.将石块放入容器加满水后取出石块4.两个相同的容器石块放入甲容器里乙容器加满水将乙容器中的水倒入甲容器5.称石块的重量计算石块体积 在组长的组织
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学下册 有趣的测量 计算正方体的体积需测量哪些数据如何计算 计算长方体的体积需测 量哪些数据如何计算 长方体和正方体体积的统一计算方法是什么测量石块的体积 以小组为单位先制定测量方案再实际操作.方案一:将石块放入有适量水的容器里方案二:将石块放入盛满水的容器里方案三:将石块放入容器
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有趣的测量北师大版五年级数学下册教学目标1.知识与技能:结合具体活动情境经历测量石头的试验过程探索不规则物体体积的测量方法 2.过程与方法:在实践与探究过程中尝试用多种方法解决实际问题 3.情感态度与价值观:在观察操作中发展学生空间观念 一只乌鸦口渴了到处找水喝但瓶里的水不够高乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子瓶里的水渐渐升高不能直
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有趣的测量北师大版五年级数学下册一只乌鸦口渴了到处找水喝但瓶里的水不够高乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子瓶里的水渐渐升高想一想填一填2长方体体积=( ) × ( )×( ) 3正方体体积=( )× ( )×(
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.]有趣的小数点北师大版四年级数学下册教案(一)(第42-43页)[教学目标]结合实际情境发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律并应用这一规律计算有关的乘除法 [教学重难点] 发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律并应用这一规律计算有关
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报