相关文档

• 教学论文“阅读和写作”讲述中运用电教手段一得.doc

  #

• 运用电教手段优化作文教学.doc

  运用电教手段优化作文教学大余县东门小学 刘雪梅 邮编：341500内容提要：作文是学生语文素质的综合体现为此小学语文界一直致力于作文教学的改革和优化尽管当前作文改革千帆竞逐百花竞艳但仍有不少学生谈作色变作文胡编乱套千山一形万水一色缺乏鲜明个性为了走出这种山重水复春光不现的困境提出了运用电教手段优化作文教学的观点通过具体的事例分运用电教手段创设作文情境运用电教手段指导精细观察运

• 在阅读和写作教学中.doc

  -在阅读和写作教学中如何培养农村小学生的口语交际能力? ? 新课标指出口语交际能力是现代公民的必备的能力应培养学生倾听表达和应对能力使学生具有文明和谐地进行人际交际的素养也是小学语文教学中的一项重要任务十一年的教学实践证明当前农村小学口语交际教学存在以下几个问题：1小学生说话时常常受方言影响将不规范的方言语音和方言词搀杂其中2小学生大多胆子小自尊心强而自信心弱担心说话出错引起同学们的讥笑和老师的批

• 高中语文教学论文-如何阅读和写作散文.doc

  散文漫话 散文诠释有二：①指不讲究韵律的文章（区别于韵文） ②指除诗歌戏剧小说外的文学作品包括杂文随笔特写等（《现代汉语词典》商务印书馆1993年2月北京第139次印刷）由于散文概念内涵丰富外延宽泛所以它自远古产生以来便富有生命力比较活跃 中国是散文的国度散文是中国文学的母亲 宇宙悠邈造物神秘尘寰奥博世象纷纭人生匆遽劳瘁命运莫测高深充满灵性的祖宗写忧而造艺畅怀以成文(引自李存葆《

• 高中议论文阅读和写作教学整合策略.doc

  高中议论文阅读和写作教学整合策略无锡市第六高级中学 潘缨摘要：阅读是信息的积累对写作有着实质性的支撑面对当前高中语文教学中议论文日渐式微的局面我们可以尝试将阅读与写作教学整合起来以其实现阅读与写作相辅相成共同进步让同学们全面提升语言分析运用能力掌握和运用议论文本文分析了当前高中议论文阅读与写作教学常见的问题提出了高中议论文阅读与写作整合教学对策关键词：高中语文议论文阅读与写作积累论据作文核心

• 作文教学论文：作文教学与阅读教学相得益彰.doc

  作文教学论文：作文教学与阅读教学相得益彰摘 要：要指导小学生写好作文就必须重视指导学生的阅读从中吸取写作养分激起情感生发灵感掌握写作文时所必需的知识方法语感蓄积写作动力以起到读书破万卷下笔如有神的效果只有拓宽学生的阅读面巩固学生的阅读要求学生读写结合达到巩固阅读效果提高知识水平习作水平关键词：作文教学阅读教学教育作为一种人性的培养活动从来都以人性的全面发展为内容这也是现阶段我们全面实施素质教育的内

• 议论文阅读教学和议论文写作教学要有机结合.doc

  议论文阅读教学和议论文写作教学要有机结合?作文教学是语文教学的一个重要组成部分新的中学《语文课程标准》对写作的要求是:能写记叙文简单的说明文简单的议论文和一般的应用文这能写简单的议论文其一是要求会写议论文其二是不写复杂的议论文所以不少教师的潜意识里总认为议论文不重要其实议论文写作是中学生作文的重要组成部分也是中学语文教学的重头戏所以平时教学应加强议论文的写作训练如何将议论文阅读教学与议论文写

• 论文（2）阅读在教学中的作用.doc

  阅读在教学中的作用淮南九中 盛学锋唯物辩证法认为外因是变化的条件内因是变化的根据外因通过内因而起作用从教与学这对矛盾看学生的学是内因教师的教是外因可见教只有通过学才能起作用没有学生的主动性积极性一切教都毫无意义教学中只有重视了学生的主体地位充分发挥学生的主体作用教学活动才会更有效的进行可见学生的主体地位是由教学过程的本质决定的　　无论是教学过程的本质看还是从落实素质教育看我们都应把

• 浅谈中学数学教学中电教手段的运用.doc

  浅谈中学数学教学中电教手段的运用 邓燕波 江西安福县城关中学 343200　 摘要:随着多媒体技术和计算机技术的发展与结合计算机的多媒体技术已越来越受到各学科教师的欢迎传统的教学强调教师讲的作用在上利用的媒体也多是粉笔黑板和幻灯教学过程显得非常单调而运用多媒体电子教室进行教学可使学生手脑眼耳并用使学生有新颖感惊奇感独特感直观感能唤起学生的情绪和激发他们的兴趣从而提高教学效率数学

• 小学语文教学中电教手段作用的分析.doc

  小学语文教学中电教手段作用的分析鲇鱼山中心小学在现代信息技术日益发展的今天多媒体技术也越来越广泛的运用于我们的教学中在语文教学中运用现代化的电教手段是提高教学质量的重要条件电教手段以声感形感动感直接作用于学生的感官让课文中的人事景物跃出纸面在大脑中形成鲜明的形象有利于调动学生的情感使学生学得生动活泼愉快达到良好的教学效果一运用电教手段激发学生学习兴趣语言是一种人们交流思想的工具有着丰富生