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    24让声音为人类服务第二章声音与环境八年级物理(HY)教学课件声有什么作用?远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。导入新课导入新课你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢?1说出声音与音乐的关系以及在建筑上的一些应用;(重点)2知道超声和次声,说出超声和次声在生活中的应用。(重点)学习目标导入新课3了解噪声的来源和危害。(重点)4知道防治噪声的途径,增强环境

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    \l ML 24 让声音为人类服务 教学目标了解声音的研究对音乐及建筑的影响;了解超声和次声在生活和现代技术中的应用。知道噪声的来源以及控制、减弱噪声的方法途径。教学重点:控制和减少恼人的噪声器材准备示波器等教学过程引入新课声音与音乐播放一些不同风格的乐曲片段,如热烈奔放的《丹凤朝阳》、缠绵凄凉的《苏武牧羊》、舒缓柔和的《月光曲》、如泣如诉的《二泉映月》等,让学生从乐曲的旋律和节奏中感受到音

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    24让声音为人类服务雷电传来暴风雨信息听诊器传来病情信息道钉锤叮当声传来铁轨信息一、声音与信息二、声音与建筑知道了声音的产生、传播和它的一些特性后,人们就可以有目的地利用声音,让声音为人类服务。 我国不少古建筑巧妙地利用声学知识,左图是我国著名的“回音壁”和“三音石”。利用声音的反射原理二、声音与建筑现代建筑中,一些音乐大厅、礼堂,对声学的要求都很高,需要采用不同的吸声材料,设置不同方向的反射板等

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    RJ·八年级物理上册24 让声音为人类服务

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    第2课时 让声音为人类服务【学习目标】1、了解噪声的来源和危害。2、知道防治噪声的途径,增强环保意识。【学习重点】控制噪声的主要措施。【学习难点】理解双重标准界定噪声。【学习过程】(一)知识回顾1、声音的三个特征为、、。 2、声音音调的高低与 有关,物体振动的 ,音调就越高。 3、声音的响度与声源的有关, 越大,响度越大。响度还与有关。(二)课前预习1、从物理学角度来说,乐音是指波形_____

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    HY·八年级物理上册24 让声音为人类服务

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    24让声音为人类服务第1课时声音在生活中的应用教学目标知识与技能:1了解声音的研究对音乐及建筑的影响。2了解超声和次声在生活和现代技术中的应用。教学重点:音乐、建筑与声音。教学难点:超声和次声在生活和现代技术中的应用。教具准备示波器等。教学过程一、情景引入听!上课铃响了,同学们你们知道声音在我们生活中有哪些应用吗?进而引入本节课内容。二、新课教学探究点一声音与音乐播放一些不同风格的乐曲片段,如

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