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第1课时有余数除法教学内容:青岛版小学数学二年级下册第2页第3页信息窗1第1课时教学目标:1让学生掌握有余数除法的计算方法在具体的情境中探索有余数除法的特点2让学生在获取知识的过程中通过积累观察操作讨论交流抽象概括等数学活动发展学生的抽象思维能利用有余数除法解决一些简单问题学会与人合作并能与他人交流思考教学重难点:掌握有余数除法的计算方法正确地计算教学准备:投影仪教学过程:一创设情境提出问题谈话引
第1课时整百数加减整百数整千数加减整千数信息窗5整百数加减整百数整千数加减整千数教学内容:信息窗5整百数加减整百数整千数加减整千数教学目标:1.让学生经历探索计算方法的过程明确整百数加减整百数整千数加减整千数的口算算理掌握方法并能正确计算2.通过学生对口算的不同角度思考体验算法多样化并能选择优化的算法进行口算3.初步培养学生的迁移类推能力和灵活性4.使学生能用所学知识解决一些简单实际问题感受数学与
为孩子终身幸福着想 鼓励 鼓励 再鼓励2014—2015学年度第二学期课时计划六年级三班 数学 学科 第 5 课时 备课教师 刘静 课 题百分数实际问题上课时间教学目标知识目标能力培养目标情感培养目标1.使学生掌握已知比一个数多或少百分之几的数是多少求这个数
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学校: 主备人: 白玉菊 科目:数学 课型:新授任课教师: 备课时间: 授课时间: 序号:课题 求商的近似值教学目标1.在求商的近似数的过程中感受近似数的实用价值增强应用意识提高应用能力2.掌握在小数除法中用四舍五入截取商的近似数的一般方法3.通过生活实例体会取商的近似数的实际意义体验数学来源于
信息窗2——搭帐篷第 一 课 时 【课题】 竖式计算有余数的除法 【教学内容】:第6页信息窗2第7页你问我说【教学目标】:1 使学生经历试商的过程理解竖式计算的算理2掌握试商的过程掌握有余数除法的竖式计算方法3理解有余数除法的意义能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题发展应用意识4学会与人合作并能与他人交流思考的过程和结果【教学重难点】:理解竖
学校: 中心小学 主备人: 白玉菊 科目:数学 课型:新授任课教师: 白玉菊 备课时间: 授课时间: 序号:课题 信息窗1 小数除以整数 第二课时教学目标理解和掌握小数除以整数的计算方法能正确计算通过自主探索和合作交流归纳出小数除以整数的计算方法 培养分析能力和推理能力体验迁移和推理的学习方法教学 重难点重点:
两三位数除以一位数(二)第二课时 三级部 李慧萍 —商中间有0的除法 一教学目标1在解决具体问题的过程中学习三位数除以一位数商中间是0的除法的计算方法2探究三位数除以一位数的计算方法的过程学会用估算判断结果体验估算在解决问题中的作用养成估算的习惯二
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