六上第六单元《百分数》第二课时把下面的小数或整数改写成百分数0.1= 0.375=2.5= 5=0.067= 20=二把下面的百分数改写成小数或整数23= 4.7=200= 140=答案:一10 37.5
6.2 百分数与小数的互化一填空1.把百分数化成小数49( ) 125( ) 0.36( ) 6.4( )把小数化成百分数0.15( ) 1.34( ) 0.23( ) 0.002( )在括号里填上>< =45( )0.44 29( )0.3 1.09( )110 1.3( )13
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同步版秋季第4册12、百分数、分数、小数的互化例1:小红家上个月收入元,支出 元,支出占总收入的 ,就是( )%;小兰家上个月收入元,支出 元,支出占总收入的,也就是( )% ,()家支出的比例大些。小红例2:把、 、、 化成百分数;把、、 化成小数。1、小数化成百分数把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。2、百分数化成小数把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时再把
六上第六单元《百分数》第三课时把下面的分数改写成百分数 EQ F(45) = EQ F(23) = EQ F(59) = EQ F(716) = EQ F(320) =
6.3 百分数与分数的互化一填空1.把分数化成百分数=( ) =( ) ( ) ( )把百分数化成分数28= 160= 25= 12.5= 2里面有( )个有( )个1在括号里填上>< =45( ) 55( ) ( )3 1( )130从小到大排列 2
六年级秋季同步版12百分数、分数、小数的互化情景激趣分一分同学们,动物学校马上就要开课了,下面这几个小动物们,是一个班的而且它们都有一个自己的幸运数字,班主任要求按它们的幸运数字分组,怎样分好呢?说说你的理由。例1:小红家上个月收入元,支出 元,支出占总收入的 ,就是( )%;小兰家上个月收入元,支出 元,支出占总收入的,也就是( )% ,()家支出的比例大些。小红例2:(1)把 038、125、
例1:把化成百分数
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小数= 百分数可以看成分母是100的分数可以直接写成小数……= 把小数直接改写成百分数只要把小数点向右移动两位添上百分号= .缩小100倍= 1041 ( )2= ( )100= 1 ( )300= ( )= ( )
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