北师大版小学数学一年级下册说课稿 观察物体 分享到: 2011-09-27 15:43??:??来源:网络??字号: javascript:void(0) t _self T javascript:void(0) t _self T摘要:3通过教学培养学生初步的数学意识会用数学的眼光和方法观察分析生活中的有关物体课件出示主题图创设一个情境: 淘气和笑笑周末准备去动物园参观
观察物体北师大版一年级数学下册下面这两幅图分别是谁看到的笑笑小丽淘气连一连连一连正面侧面上面本课小结你又学会了什么教学目标 1. 通过观察实物初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的 2. 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状
下面这些图分别是谁看到的1.下面的图形分别是谁看到的
下面这两幅图分别是谁看到的你又学会了什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体北师大版小学数学四年级下册 奇奇家的桌上放满了朋友们送来的节日礼物小狗贝贝好奇地想看个究竟站在地面上看 奇奇家的桌上放满了朋友们送来的节日礼物小狗贝贝好奇地想看个究竟抬起前腿看 奇奇家的桌上放满了朋友们送来的节日礼物小狗贝贝好奇地想看个究竟站到凳子上看 奇奇家的桌上放满了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体下面这些图片分别是谁看到的点击图片从不同的位置观察物体结果是不同的 下面哪一幅图是小男孩看到的(画)他们看到的是哪一面连一连.下面的图形分别是在哪个位置看到的连一连. 从前面或后面看从上向下看从下面看连一连.看一看说一说.两个小朋友
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小学五年级数学《观察物体》说课稿一、说教材? 我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级第一单元的观察物体第一课时。本节课通过学生观察长方体的活动,进一步认识到从不同的位置观察物体,所看到的图形是不同的;并能辨认从正面、上面和侧面观察到的简单物体;在编排上不仅设计观察活动,而且设计了需要学生进行想像、猜测和推理的探究活动。从而使学生的空间想象能力和思维能力得到充分锻炼。?教学
1. 通过观察实物初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的 2. 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状培养同学们初步的观察能力和空间概念 3. 培养同学们的合作意识体验数学与生活的联系 练一练(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体北师大版一年级数学下册湖北省五峰土家族自治县襄铁希望小学卢盛环执教教学目标培养同学们观察物体的能力 通过观察实物使同学们初步体会到从不同的角度观察看到的形状可能是不同的并会辨认练一练1.下面哪一幅图是淘气看到的(画)练一练2.他们看到的是哪一面连一连.活动:当当摄影师老师在教室里摆一个姿势请同学们用手当相机给老师假拍照
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