必修1第二单元 古代希腊罗马的政治制度第2课时 罗马法题号123456789101112答案 1.(2014·临沂市三模)恩格斯指出:在社会发展某个很早的阶段产生了这样的一种需要:把每天重复着生产分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来设法使个人服从生产和交换的一般条件这个规则首先表现为习惯后来便成了法律上述观点的最有力论据是( )A.制定《十二铜表法》
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罗马法1.世界上有很多美好的词汇可以分配给欧洲各个城市例如精致深朴繁丽畅达古典新锐舒适奇异神秘壮观肃穆……其中有不少城市还因为风格交叉而不愿意固守一个词产生角逐只有一个词它们不会争争到了也不受用它静静安踞在并不明亮的位置上留给那唯一的城市 这个词叫伟大这个城市叫罗马——余秋雨《行者无疆》2.罗马帝国曾经三次征服世界第一次以武力第二次以宗教(基督教)第三次以法律武力因罗马帝国的灭亡而消失宗教随
2时间:公元前449年 3内容:《十二铜表法》刻于12块铜牌之上的法律条文内容涉及 法律诉讼程序债务家庭关系财产继承宗教以及犯罪和刑罚等方面基本上是习惯法的汇编 四罗马法的历史影响1为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源2为资产阶级为发展资本主义经济提供了法律借鉴4广泛地影响了近现代国家的立法
世上有很多美好的词汇可以分配给欧洲各个城市例如精致浑朴繁丽畅达古典新锐宁谧舒适奇崛神秘壮观肃穆……其中不少城市还会因为风格交叉而不愿意固守一词产生争逐 只有一个词它们不会争争到了也不受用只让它静静安踞在并不明亮的高位上留给那座唯一的城市 这个词是伟大这座城市叫罗马 ——余秋雨All roads lead to Rome 成文公元6世纪①未经明确承
课 时 计 划 第 周 星期 第 节 年 月 日课 题20司马光(第一课时)教 学目 标认识司假等13个字会写别到等6个生字正确流利地朗读课文能从课文插图中仔细观察人物教材分析重点1.认识13个生字会写6个生字有感情的朗读课文难点复杂生字的书写教具课件预习案圈出课文的生字标好自然段搜集有关司马光的了解司马光的生平事迹
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第2课时 “田忌赛马”【教学内容】田忌赛马(教科书第106页的例题3)。【教学目标】1学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。3培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。4使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。5使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级马说韩愈活动一:回顾旧知(活动方式:小组展示课文朗读→抽组号上黑板默写重要字词解释组内交换评阅→学生投影交流纠错→老师口头抽测课文部分句子的翻译 ) 世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也 马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是 马也虽有千里之能食不饱力不
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