#
#
#
第三节 化学反应中的有关计算(第1课时)【学习目标】:1知道化学反应中各物质间的质量关系。2学会根据化学方程式进行简单计算,记住有关化学方程式计算的解题格式和步骤,提高分析问题的能力。(重点及难点)一、导学自习根据化学方程式进行计算的基本原理: 2H2 + O2 2H2O4 ∶ 32∶ 36 1g∶? ∶? ?∶ 64g ∶? ?∶ ? ∶ 18g你能迅速将上述物质的质量说出来吗?你是怎样得到
《化学反应热的计算》教学设计襄州二中 杨学飞一教学目标:知识与技能:1以质量守恒定律和能量守恒定律为基础使学生对盖斯定律的学习从直觉认识上升为理性认识2掌握运用盖斯定律进行化学反应热的计算3提高对热化学方程式内涵的认识理解热量与物质的量的紧密联系过程与方法:1通过设置适当的问题和台阶引起学生主动探究运用盖斯定律解决实际问题的技巧????2培养学生从个别问题形成一般方法的能力情感态度与价值观
第三节 化学反应中的有关计算导学案(第一课时)初三化学 课型:新授 执教人 时间: 【学习目标】1.在理解化学方程式的涵义的基础上掌握有关反应物和生成物的质量的有关计算2.通过有关化学反应的计算从定量角度理解化学反应【重点难点】根据化学方程式进行计算【导学过程】一课前准备 1.化学反应中的有关计算的理论依据根据质量守恒定律化学方程式中各物质之间存在着一定的质量比
#
第三节化学反应中的有关计算一、选择题1.镁在空气中燃烧生成氧化镁,这个反应中,镁、氧气、氧化镁的质量比是( )A.24∶32∶56 B.24∶32∶40C.48∶32∶80D.18∶32∶642.碳酸氢钠用于焙制糕点,在270℃ 时分解:2NaHCO2Na2CO3+CO2↑+H2O↑。现取NaHCO3 168 g,在敞口试管中加热到质量不再改变为止,减少的质量为()A.44 gB.62
#
\* MERGEFORMAT2 \* MERGEFORMAT1 教学设计课程基本信息课题第一章 化学反应的热效应 第二节 反应热的计算教科书书名:《普通高中教科书 化学 选择性必修一 化学反应原理》 出版社:人民教育出版社出版日期:2020年 5 月教学目标教学目标:理解盖斯定律的含义,认识同一个化学反应的反应热与反应进行的途径无关。通过计算反应热,体会反应热与反应条件、
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报