勾股定理的应用 双桥中心学校 尧 义 平 华东师大版数学八年级(上)再回首CBAcba一 勾股定理: 直角三角形的两条直角边的平方和等于它斜边的平方那么c2 b2 = a2如果在Rt?ABC中 ∠A=90°语言叙述:字母表示:结论变形 直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方 abcc2=a2 b2二勾
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勾股定理的应用勾股定理及其数学语言表达式: 直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方。CAB在△ABC中,∠C=90°(1)若b=8,c=10,则a= ;(2)若a=5,b=10,则c = ;(3)若a=2,∠A=30° ,则 b = ;CAB611235(2)、(3)两题结果精确到01如图,学校有一块长方形花园,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花园内走出了一条“路”,仅仅少走了___
24DBC 议一议自学检测一:AA解:设则水池的深度为X米 芦苇高为 (X1)米. 根据题意得: AB2=BC2AC2 (X1)2=52X2X22X1=25X2 X=12 X1 =121 =13(米)答:水池的深度为12米芦苇高为13米.
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勾股定理的实际应用1学校有一块长方形的花圃经常有同学为了少走几步而走捷径于是在草坪上开辟了一条新路他们这样走少走了几步(每两步约为1米)4m3m2飞机在天空中水平飞行某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上方4000米处过了20秒飞机距离这个男孩头顶5000米飞机每时飞行多少千米4000米5000米20秒印度数学家什迦逻(1141年-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.2 勾股定理的逆定理第十七章 勾股定理 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第2课时 勾股定理的逆定理的应用学习目标1.灵活应用勾股定理及其逆定理解决实际问题.(重点)2.将实际问题转化成用勾股定理的逆定理解决的数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勾股定理的逆定理????????? ???????? ????? ????????? 古埃及人曾用下面的方法得到直角: 他们用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结两个助手分别握住第4个结和第8个结拉紧绳子就会得到一个直角三角形其直角在第4个结处他们真的能够得到直角三角形吗??
直角三角形命题1原命题的逆命题是:如果两个角是对顶角那么这两个角相等aa3262023C3262023已知?ABC中BC=41 AC=40 AB=9 则此三角形为_______三角形 ______是最大角.因为4252=4132=9 4252≠32 8.已知345是一组勾股数那么3k4k5k(k≥2为正整数)也是一组勾股数吗(1)这三组数据都满足a2b2c2吗
172勾股定理的逆定理新课标教学网观察你画出的三角形是直角三角形吗?验证等式“252+62=652”成立吗?换成三边长分别为4cm,75cm,85cm,再试一试.由此你能猜想到什么呢?新课标教学网如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.命题1如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2,互逆命题在一对命题中,第一个命题的题设恰为第二
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