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基于互联网搜索的小学数学一年级上册《数 一 数 》教 学 设 计 教学设计背景 这节课是新生入学后的第一节数学课在这节课里要体现以下几点: 1.使学生初步了解学习数学的目的通过看图数数游戏动手摆实物来激发学习兴趣 2.在这节课的开头设计了分清方位的练习目的是让学生会使用上下左右前后等词语逐步分清方位 3.在练习数数上除了数课本上的图片还设计了数周围的实物目的是不仅了解学生是否
课题海底世界——数数教学内容青岛版数学一年级上册第2—3页教学目标1.经历自然有趣的看图数数的活动过程展示已有的经验为系统学习数学知识做准备.2.初步感受数学就在身边产生学习数学的兴趣.教学重难点重点:数数.难点:数数的各种不同方法.教学准备教师:课件 学生:学具盒预习提纲预习方式预习内容看一看默读教材第2—3页读一读朗读教材第2—3页想一想1海底是什么样的2.情景图中都画了些什么 3
新街中心学校大姚教学范示——标杆教学教案科目 数学 教学内容倍的认识年 级二年级主备教师达平备课组长教学目标(1)经历倍的概念的初步形成过程(2)体验一个数的几倍的含义(3)培养学生解决实际问题的能力合作学习以及动手操作的能力学习目标理解 一个数的几倍的含义并用这个知识解决简单的实际问题教学重难点教学重点:理解 一个数的几倍的含义教学难点:建立求一个数的几倍是多少的思路
课 题数一数课 型数数学 科数学主备人马金伟审核人【学习目标】培养观察能力口头通过数数学会数数的方法表达能力体验与人合作交流的快乐【重点难点预测】学生数数的过程中初步培养学生的数感掌握数数的方法【评价方案】提问检测【知识链接】1结合问题自学课本第2--5页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑【学习过程】一
一 数一数教学内容:教科书第23页教学目标:知识与技能:让学生通过看和数了解画面的具体内容引导学生感受看和数是认识生活中的事物是学习数学常用的方法过程与方法:引导学生一件一件地观察场景中的主要物体并分别数出这些物体的个数情感态度与价值观:让学生在自己探索与合作交流中观察学习初步培养有条理地观察的习惯教学重难点及关键:让学生通过实践探索合作交流掌握数数帮助学生解决认知过程的困难课时安排:一课时教学课
小学数学一年级上册教学设计:信息窗5《小猴跳水》教案【教学目标】5 o0 k1 U2 j o d. j1能够结合生动有趣的情境使学生初步体会连加连减的意义并学会解答方法 s q v??Q 3 A q3 J2能够正确地口算10以内的连加连减式题8 W8 o??a `1 n3在交流多种算法的过程中获得成功的体验养成初步的合作意识体验学数学用数学的乐趣 a) M S. B n }- V【教学重点
数一数教学内容:P4-5数一数教学目标:1在非常和谐愉悦的氛围中初步了解儿童认数数数情况2通过观察等探究活动使学生初步建立数感初步培养学生的观察能力和口头表达能力3激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感初步培养学生会听会说会补充的良好习惯教学重点:初步建立数感培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识教学难点:能按一定的顺序观察并能有序的叙说教学过程设 计 意 图一谈话导入: 1同
义务教育课程标准实验教科书一年级上册教学计划学生情况分析一(1)班共有学生人其中男人女人一(2)班共有学生人其中男人女人学生上课发言积极的学生不多说话能力不是很强也不够完整这学期着重培养学生说话的能力养成良好的学习习惯教材分析和教学目标数与代数1第一单元《生活中的数》基于儿童数数的经验结合具体的情景认识10以内的数的意义会认会读会写0——10的数会用它们表示物体的个数或事物的顺序初步体会基数与序数
《分类》教学设计教学内容:数学一年级上册P3839页《分类》教学目标:1引导学生观察商场实物的摆放情况初步感知分类的意义通过操作学习让学生选择不同的标准进行分类掌握分类的方法初步感知不同标准分类的多样性2采取小组学习方式通过分一分看一看培养学生的操作能力观察能力判断能力语言表达能力培养学生互相学习合作交流能力3让学生体会到我们的生活中处处有分类处处有数学并养成有条有理的生活习惯教学重难点:能
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