6.3 实数第一课时【教学目标】知识与技能:了解无理数和实数的概念以及实数的分类知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系过程与方法:在数的开方的基础上引进无理数的概念并将数从有理数的范围扩充到实数的范围从而总结出实数的分类接着把无理数在数轴上表示出来从而得到实数与数轴上的点是一一对应的关系情感态度与价值观:通过了解数系扩充体会数系扩充对人类发展的作用敢于面对数学活动中的困难并能有意识地运用已有知识
实数 班级: 学生: ●自学 自学---质疑---解疑教学目的:1.了解无理数和实数的概念能按要求对实数进行分类2.了解数轴上的点与实数一一对应能用数轴上的点来表示无理数进一步领会数形结合的思想3.会求实数的相反数和绝对值教学重点难点: 1.重点:能按要求对实数进行分类 2.难点与关键:用数轴上的点来
6.3 实数第二课时【教学目标】知识与技能:掌握实数的相反数和绝对值掌握实数的运算律和运算性质.过程与方法:通过复习有理数的相反数绝对值运算律运算性质引出实数的相反数绝对值运算律运算性质并通过例题和练习题加以巩固适当加深对它们的认识情感态度与价值观:通过建立有理数的一些概念和运算在实数范围里也成立的意识让学生了解在这种数的扩充中所体现的一致性让学生充分感受数的不断发展教学重点:会求实数的相反数和
Lesson 1 Do the paper. Module 1 Unit 1一Listen and circle. (听录音圈出听到的单词并把序号写在括号中) (5分)( ) 1. A. is B. this C. these( ) 1. A. hair B. chair C. yours( ) 3. A. you
集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第6单元课题6.3实数(1)课型新授主备学校初审人终审人主备人合作团队课标依据1了解无理数和实数的概念知道实数与数轴上的点一一对应能求实数的相反数与绝对值2能用有理数估计一个无理数的大致范围教学目标1. 了解无理数和实数的概念2.会对实数按照一定的标准进行分类知道实数和数轴上的点的关系.能估算无理数的大小3.了解实数范围内相反数和绝对值的意义教学重点正
南陵县籍山镇新建初中教学设计课 题实数(1)教学目标知识与技能 1了解无理数和实数的概念会对实数按照一定的标准进行分类培养分类能力2了解分类的标准与分类结果的相关性进一步了解体会集合的含义3了解实数范围内相反数和绝对值的意义过程与方法在按不同的标准给实数发类的过程中培养学生的分类的能力情感态度与价值观掌握实数的相关概念增强学生应用数学的意识提高学生应用数学的能力教学重点 理解实数的概念教学难点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.3 实数(1)自学指导自学课本P53页内容完成下列思考题(1)观察下列有理数写成小数的形式你有什么发现任何有理数都能写成有限小数和无限循环小数吗(2)请用计算器把 和 写成小数的形式你有什么发现像这样的数我们把它叫什么数你还能说出一些这样的数吗(3)我们把哪些数统称为实数你能把实数进行分类吗事实上任何一个
实数分类(1)-521. 1- 110-5207510.-18305活动1有理数正有理数负有理数 0你没忘吧有理数正分数正整数负整数负分数分数整数正整数 0负整数正分数负分数 110-5207510.-18305回顾思考1.在以上各数中 是我们以前学过的什么数2.什么是有理数他可以分哪几类 使用计数器计算把下列各数写成小数的形式你有什么发现 事实上任何一个有理数都
实数分类(1)-521. 1- 110-5207510.-18305活动1有理数正有理数负有理数 0你没忘吧有理数正分数正整数负整数负分数分数整数正整数 0负整数正分数负分数 110-5207510.-18305回顾思考1.在以上各数中 是我们以前学过的什么数2.什么是有理数他可以分哪几类 使用计数器计算把下列各数写成小数的形式你有什么发现 事实上任何一个有理数都
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.3实数分类(1)11012.9112.960-521. 175122.5182.530518-7.51012.96 182.5 11012.911.1-52075122.510.-7.518305活动1有理数正有理数负有理数 0你没忘吧有理数正分数正整数负整数负分数分数整数正整数 0负整数正分数负分数12.96
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