一年级数学上册第二单元教案课 题比多少(教科书第67页和练习一的部分习题)教学目标1.经历实践操作与观察知道同样多多少的含义初步认识一一对应初步学会用一一对应的方法比较物体的多少2.通过听童话故事培养学生团结友爱互相关心互相帮助热情待人的良好品德3.初步体验数感激发学生学习数学的兴趣体验合作学习的乐趣教学重点1.知道同样多多少的含义2.初步认识一一对应初步学会用一一对应的方法比较物体的多少教学难点
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第二单元 位置一单元教学内容:一年级数学上册第9-13页二单元教材分析:关于位置一年级的学生在日常生活中对上下前后左右等方位已经积累了一些感性经验但不一定能准确地加以判断因此本单元进行集中教学帮助学生学会辨别:上下前后左右根据研究儿童认识空间方位的顺序是先上下再前后最后是左右所以教材根据这一阶段儿童的认知特点安排了方位认识的先后顺序并且创设了适合学生年龄又便于操作的情景使他们一方面亲身体验生活
一年级语文第二单元教学设计(上册)单元教学内容《画》《四季》《小小竹排画中游》《哪座房子最漂亮》《爷爷和小树》《语文园地二》单元教材分析本单元共有五篇课文和一个语文园地五篇课文中有描写山水的谜语诗有极富儿童情趣的儿歌有风景如画的江南风光有农村教育的新面貌还有渗透人与自然和谐相处的人文情怀整组课文融知识性趣味性于一体能够激发学生乐学的愿望语文园地有六项内容包括分辨字音比较形近字字的偏旁归类读词语读句
第五单元 观察物体 教学内容:68页及练习十六第123题教学目标知道在不同的位置上观察到的物体的形状是不同的通过活动能正确辨认从物体的正面侧面后面观察到的物体的形状通过观察操作等实践活动培养学生的观察能力空间观念合作意识教学重点:正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状并能够根据观察到的形状确定观察的位置教学难点:辨认从不同位置观察到的简单物体的形状教学准备:课件大正方体教学过程:一创设情境
语文第三册第二单元备课计划 【单元教材分析】:本单元安排的是校园生活《识字2》《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》《语文园地二》几篇课文描述了学校是多姿多彩充满情趣的本组内容贴近学生生活教学时要注意结合学生的课内课外活动进行教学并注意利用校内外教育资源指导学生创造性的开展各项活动在活动中培养学生广泛的兴趣爱好陶冶美好情操【单元教学目标】:1.知识与技能:学会本单元认识49个生字会
课 题一个数除以分数(练习课) 学习目标熟悉掌握分数除法计算方法能正确地进行计算并能解决有关的简单问题能根据除数的特征判断除法算式中商与被除数的大小关系学习重难点熟悉掌握分数除法计算方法能根据除数的特征判断除法算式中商与被除数的大小关系教学准备准备相应的练习题教学方法练习巩固法教学课时一课时教学流程教学环节教学内容与教师活动学生活动导入提问:怎样
二比一比教学目标: 1 使学生会比多少比长短和比高矮掌握自己认为适用的比较方法知道多少长短和高矮是比出来的 2 通过学生操作观察等活动培养学生观察操作语言表达和收集处理信息的能力 3 在与他人合作中获得成功的体验初步形成合作交流的意识 4在解决实际问题中感受数学与曰常生活的联系教材分析:本单元的教学内容包括比多少比长短比高矮这几个部分
课时教学设计课 题数学广角(一)时间:第_1 _课时教学三维目标1学会找出最简单的排列数和组合数2培养初步的观察分析及推理能力3初步培养有顺序地全面的思考问题的意识教学重难点找出最简单的排列数和组合数方法与措施教 具数字卡片1角2角5角的人民币实物练习本教学过程一激趣导入 1今天我们一起来上一节数学活动课你们喜欢吗出示课题:数学活动2我们先来做一个拼图游戏:小朋友每人的桌子上有
课时教学设计课 题笔算加法和减法的复习时间:第1 _课时教学三维目标通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法并能正确计算通过复习使学生能结合具体情景进行加法减法估算并说明估算的思路3能够运用所学100以内加减法知识解决生活中的一些简单问题教学重难点笔算的方法实际运用能力方法与措施教 具教学过程基础知识问:笔算加法和减法时我们应注意什么学生小组内交流全班反馈
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