活动目标1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2.体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力。活动准备1.拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干。2.三段情景表演。活动过程1.观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”,巩固运用交往的礼貌语言。(情景表演内容:小兔拉着拖拉玩具上场,边走边说:“我是小兔,这是妈妈给我买的拖拉玩具,真好玩!”)(1)小兔的玩具好玩吗你想玩吗(2)那怎
活动目标: 1 能按数的大小给一组(3个)物体排序,并匹配相应的物体。 2 能按要求操作材料,体验操作活动的乐趣。 活动准备: 1 娃娃若干套(每套大、中、小各1个),汽车、彩球、积木、小铃若干套(每套大、中、小各1个)。 2 幼儿用书第1页的标记图若干。 活动过程: 1 娃娃做客,联系排序。 看一看。 教师出示3个娃娃:看,来了几个娃娃?它们有什么不一样?(请幼儿观察并说说
活动目标: 1、培养幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。 2、让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简单的乐器,并会用节奏 X X? XX X 、XXXX? XXXX 进行伴奏。 3、初步掌握轮奏及看指挥演奏的方法,体验合作成功的快乐。 活动准备: 经验准备: 材料准备: 独木桥,城门(进口处贴有节奏符号的标志),图谱、节奏卡、打击乐器。 自制乐器材料:罐子、钥匙、碟子、豆子等。 活动过
活动目标: 1.了解大型玩具的种类及玩法。 2.在玩大型玩具时获得愉快的情感体验。 活动准备: 各种大型玩具的图片 活动过程: 玩滑滑梯 1.与哥哥姐姐一起玩滑滑梯,消除恐惧心理,了解游戏规则 2.上楼梯及下滑时,要保持距离,不推撞。向上登梯时要抓紧扶手,向下滑时身体坐正,两手轻扶滑梯两侧 熟练后可换花样滑,如滑落时骤停(双手放松) 荡秋千 1.教师请胆小的幼儿坐在秋千上
重点:利用飞碟,训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点:能想出多 种玩飞碟的方法。 活动目标: 1、练习走、跑的动作,初步掌握投掷的基本技能。 2、在老师的启发下,想出多种的玩飞碟的方法。 3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。 活动准备: 人手一个软飞碟(可以变化的、 四种颜色的软飞碟);情境创设,小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。 活动过程: 一、游戏《开汽车》 指导语:这是一个
1、桌面玩具2、户外活动:彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。晨会:谈话活动:你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)活动一:甜甜的糖果(科学)执教者:张慧萍活动目标:1、通过观察、品尝,了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样。2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸。3、愿意用语言表达自己的发现和感受。活动准备:糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果
活动目标: 1.结合生活经验,运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力 2.训练幼儿思维的正确性、敏捷性,体验数学活动的乐趣。 3.锻炼幼儿手指小肌肉,提高手的灵活性、协调性。 活动准备: 糖(幼儿每人15颗)、小篮子8只、小杯子幼儿每人5只(里面装有数量为1-5的点卡),数字卡片15,糖果图片5张,圆点卡片5张,猴子卡片5张活动过程: 一、导入: 小
艺术活动:《新年好》(演奏) 活动目标: 1、感受歌曲欢快的情绪,学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。 2、能根据教师的指挥手势演奏,初步注意合奏时音响的和谐。 活动准备: 经验准备:幼儿事先已比较熟悉歌曲。 物质准备:碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》 活动过程: 1、感受歌曲欢快情绪。 (1)幼儿听录音,感受歌曲的欢快,并用各种体态表达快乐的情绪。 (2)教师
活动目标: 1启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。 2能按物体的用途进行分类。 3培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。 活动准备:图片(吃的1张,玩的2张,穿的3张)分类板三块。 教学具准备: 1人手一份画有嘴巴衣架和小手的操作纸2人手一份123数字3人手一份礼物活动过程: 一激趣导入活动: 师:今天小熊请我们小朋友去它家做客,你们高兴吗?让我们一起开着小汽车去吧,来,抓好
艺术活动:《漱口歌》(歌唱) 活动目标: 1、学习倾听音乐前奏,用自然的声音有节奏的演唱歌曲。 2、随着音乐学习漱口的方法,感受讲卫生的乐趣。 活动准备: 准备一个小白兔的布偶玩具,一个干净的水杯;教育挂图《领域活动艺术漱口歌》 活动过程: 一、讲述《讲卫生的小白兔》,引出主题。 1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述:这是一直讲卫生的小白兔,它的牙齿又白又整齐,可好看了。你们知道
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