单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂一条丑陋的毛虫可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶因为生命本身就是一桩奇迹 ——杏林子自读要求:1.遇到课文中的生字要多读几遍2.想一想课文围绕着课题写了哪几个 事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命生命杏林子 12岁时染上了类风湿关节炎与之奋斗了近五十年后来病情恶化她忍着病痛写了四十多个剧本和许多散文但她的作品却一直流露出积极乐观斗志爱和盼 某些东西只有当失去它的时候才感到它的珍贵19 生命生命点此播放视频她的弟弟刘侃在一篇怀念姐姐的的文章中说:我常常自问你到底怎么活的不能吃自己想吃的东西不能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 —杏林子 12岁的时候染上了类风湿关节炎在长达50年的病痛煎熬中她曾因病变而呼吸困难一度有生命危险轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情况下凭着坚强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文她的作品洋溢着对生命的歌颂和热爱她有一句名言:除了爱我一无所有朗读课文谈谈感受 快速阅读课文 划出生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生命 生命杏林子福临小学 张朝霞 热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级下册新课程 新思想 新理念生命 生命 杏林子:台湾著名女作家1942年出生本名刘侠祖籍陕西杏林12岁就患上了类风湿性关节炎后来病情恶化几乎全身关节均告损坏但她从不肯向命运低头忍着病痛的折磨写下了剧本散文小说传记等共计100多万字的文学作品学习目标 2正确流利有感情地朗读课文 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂一条丑陋的毛虫可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶因为生命本身就是一桩奇迹台湾著名女作家在12岁时因患类风湿性关节炎全身关节大部分遭到损坏致使她腿不能行肩不能举手不能抬头不能转但是残而不废的她凭着顽强的毅力坚持自学成为了一名非常出色的作家(杏林子)我会读骚扰 动弹 挣扎
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生命生命 杏林子 执教者:东阁小学:陈勇劳作的蜜蜂出壳的小鸡搬运食物的蚂蚁盛开的鲜花千手观音图我感到一股生命的力量在我手中跃动那样强烈那样鲜明那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼.我
《生命 生命》凌霄 庙上小学教材解读1.课文简说课文开头首先提出问题:生命是什么下面的内容却没有从正面回答而是从飞蛾求生砖缝中长出的瓜苗倾听心跳等几件小事中展示了生命的意义:虽然生命短暂但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值还表达了自己积极进取的人生态度:一定要珍惜生命决不让它白白流失使自己活得更加光彩有力这篇课文短小精悍语言简洁朴实思想含蓄深邃形象描写与理性思考有机结合是一篇抒写
课 时 计 划第 周星期 第 节 年 月 日课 题 19 生命 生命(2课时)教 学 目 标1. 利用拼读的方法认识5个生字通过查字词典或联系上下文理解5个词语的意思区分多音字弹缝壳在不同读音中正确组词2. 书写欲茁两个生字做到规范端正整洁3. 正确流利地朗读课文4. 练习运用段意合并法 概括课文的主
1.自由读课文读准生字新词读能课文 2.杏林子用哪几件事来告诉我们生命的意义尝试分别用一句话或者几个词语来概括跃动只要 飞蛾那种求生的欲望令我震惊我忍不住放了它 冒
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