.2一元一次不等式(1)一学习目标1理解一元一次不等式的概念2熟练掌握较为简单的一元一次不等式的解法并能正确地将不等式的解集表示在数轴上二自学感知1只含有___末知数且含末知数的式子是_____末知数的最高次数是___系数不等于____这样的不等式叫做一元一次不等式2求不等式的解集的过程叫做_______________3直接写出不等式的解集:(1)-x<2 (2)1-x <x-1 4解不等式
正方形一学习目标:1理解正方形的概念了解正方形与平行四边形菱形矩形的关系. 2掌握正方形的有关性质和判定方法.3能运用正方形的性质解决有关计算和证明问题.二自学感知性质判定方法矩形边:角:对角线:对称性:.菱形边:角对角线:对称性:.正方形既是特殊的矩形又是特殊的菱形更是的特殊的平行四边形你能说出正方形的性质吗三合作探究:正方形的判定1 操作1:你能否利用手中的矩形白纸裁出一个正方形呢并请你把刚才
探索勾股定理一学习目标:掌握勾股定理并能利用它来解决简单的实际问题二自学感知:1三角形按角的大小可分为: 2三角形的三边关系: 三角形的任意两边之和 任意两边之差 3. 直角三角形的两个锐角 4在RtΔABC中两条直角边长分别为ab则这个直角三角形的面积可以表示为:
《平行四边形》一复习目标1平行四边形与各种特殊平行四边形的区别2梳理平行四边形矩形菱形正方形的知识体系及应用方法二合作探究1.如图在□ABCD中已知AD8㎝ AB6㎝ DE平分∠ADC交BCABCDE边于点E则BE等于( ) ADCB第2题图A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm2.如图□ABCD中AC.BD为对角线BC6BC边上的高为4则阴影部分的面积为( ).
一元一次不等式组班级:___________:___________ 得分:___________一【学习目标】 1知道一元一次不等式组及其解集的意义 2会解由两个一元一次不等式组并会用数轴确定解集 3掌握解一元一次不等式组的步骤二【学习重难点】 解一元一次不等式组三【自主学习】1.解下列不等式 (1)2x1〈 0
解一元一次不等式班级:___________:___________ 得分:___________一【学习目标】 1理解解一元一次不等式的概念 2熟练掌握较为简单的一元一次不等式的解法并能正确地将不等式的解集表示在数轴上二【学习重难点】一元一次不等式的解法三【自主学习】1. 叫做一元一次
矩形的性质与判定 一学习目标:1理解矩形的意义知道矩形与平行四边形的区别与联系2掌握矩形的性质定理会用性质定理进行有关的计算与证明3掌握直角三角形斜边上中线的性质与应用 二自学感知:任务一:1.自主学习(1)平行四边形活动框架在变化过程中何时平行四边形的面积最大这时这个平行四边形的内角是多少度为什么(2)总结:矩形的定义:有一个角是 的平行四边形叫做矩形(3)练习:四边
一次函数与一元一次不等式学习目标:1理解一次函数与一元一次不等式的关系会根据图象解决一元一次不等式求解问题2学习用函数的观点看待方程的方法经历方程与函数关系问题的探究过程学习用联系的观点看待数学问题学习重点:利用一次函数知识求一元一次不等式的解集学习难点:一次函数的图像与一元一次不等式的关系学习过程:一创设问题情境:1一次函数当 时>2当 时当 时2一次函数x轴交点坐标为_
正方形一学习目标:1理解正方形的概念了解正方形与平行四边形菱形矩形的关系. 2掌握正方形的有关性质和判定方法.3能运用正方形的性质解决有关计算和证明问题.二自学感知性质判定方法矩形边:角:对角线:对称性:.菱形边:角对角线:对称性:.正方形既是特殊的矩形又是特殊的菱形更是的特殊的平行四边形你能说出正方形的性质吗三合作探究:正方形的判定1 操作1:你能否利用手中的矩形白纸裁出一个正方形呢并请你把刚才
平行四边形的性质(第1课时)一学习目标:1.通过运用图形的变换探索并掌握平行四边形的有关概念和性质2.会用平行四边的性质解决问题学习重点:平行四边形的定义平行四边形对角对边相等的性质以及性质的应用.学习难点:探索和掌握平行四边形的性质 二.自学感知:1定义:有两组对边__________________的四边形叫平形四边形请你数学几何语言给平行四边形下个定义:∵ ∥ ∥
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