单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Presented ByHarry Mills PRESENTATIONPRO单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23-3 生态系统的结构和功能学习目标了解生态系统的组成成分理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系了解生态系统的营养结构与功能的关系预习指导什么叫食物链它应如何书写什么叫食物网(拓展)消费者等级与营养级能量流动的特
1草原上的植物在生态系统中具有什么作用2草原上的各种动物与草原的植被有什么关系3草原上的各种动物之间有什么关系黄雀营养级: 食物链中的一个个环节称营养 级它是指处于食物链同一环 节上所有生物的总和重点点拨食物网1水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量2水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量3能量如何在生态系统的各种生物中流动4各
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第23章 生态系统及其稳定性 灵宝市第二初级中学 焦金娥因我而生动我因而精彩第2节 生态系
生态系统的结构和功能一、食物链和食物网二、生态系统的能量流动 三、生态系统的物质循环分析草原生态系统中部分生物的关系活动:1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用?2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系?3、草原上的各种动物之间具有什么关系?4、尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系用连线接起来。讨论水族箱中能量的来源和流动活动:1、水族箱中的各种动物如何获得维持生命活动的能量?2、水族箱中的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第23章 生态系统及其稳定性 阜阳颍泉中学 付延新因我而生动我因而精彩第2节 生态系
4 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:20 14年12月30日课题 生态系统的结构和功能 知识目标 1、能复述生态系统的概念、能区别生态系统与种群、群落,并能运用概念来判定生态系统。知道生态系统类型以及生态系统的多样性。能在具体的生态系统中列举出生态系统的各组成成分,说出四种组成成分的功能地位及相互关系。能结合生态系统的特征正确书写出食物链,并知道食物链与食物网
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 现在我们置身于一片茂密的森林中你一抬手就能触到离你最近的一棵高大树木树皮很凉粗糙得有些扎手你顺着树向上仰望层层叠叠的树叶遮挡着阳光光线落在草丛中形成斑斑驳驳的树影你侧耳聆听在树林深处鹿群奔跑的声音隐隐传来由远及近再由近及远渐渐消失在树林中地上有蟋蟀在草丛间长鸣你低头寻找时一只松鼠摆动着大尾巴蹦跳着闯入你的视线它睁着黑黑的圆
3 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:20 15年1月4日课题生态系统的结构和功能(2) 能结合生态系统的特征正确书写出食物链,并知道食物链与食物网之间的区别与联系。2、能说出生态系统的能量流动和物质循环的过程及意义,并能说明物质循环与能量流动的特点,说明能量流动与物质循环间的区别与联系。重点难点:1生态系统的四种组成成分的功能地位及及相互关系。2能量流动和物质
第二节 生态系统的结构和功能一教学目标:1.了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系理解营养结构与功能的关系掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2.通过指导学生归纳生态系统的组成成分及分析生态系统的营养结构培养学生分析综合和推理的思维能力3.通过了解生态系统各组分的相互关系及食物网渗透普遍联系的辩证观点的教育通过了解生态系统的组成成分渗透人是
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报