单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分别用分数小数百分数表示下面各图中的阴影部分: 小齐战绩:点球:50次命中:40次小明战绩:点球:30次命中:28次小齐和小明都是学校足球队员在他们当中要选一名进区足球队训练你打算怎样选
《百分数与小数互化》练习题1把下面各数化成百分数: 1 20 2把下面百分数化成小数或整数: 200 40106 2 10003谨慎选择:(1)化成小数是( )A B C
百分数小数分数的互化练习 _________一填空:1.把小数化成百分数只要把小数点向右移动( )同时在后面( )百分号二百分数化成小数只要把百分号( )同时把小数点向( )移动( )位就行了24÷5===( ) 360==( )(填小数)4在30中最小的数是( )最大的数是( )二判断:1 把化成百
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数和分数小数的互化栾川县狮子庙小学:张老德一.巩固练习1.把百分数化成小数或整数25= 21.8= 0.9= 400= 241.5=2.把小数化成百分数0.5= 0.08=
百分数和分数小数的互化练习题1把下面各数化成百分数: 32 2把下面百分数化成小数或整数: 248 70 15 100 20003把下面的分数化成百分数:
《百分数与分数小数的互化练习题》教学时间: 年 月 日教学课时: 1 课时课 型:练习课教学内容:百分数的练习题(练习十八)教学目标:1.使学生进一步理解百分数的意义2. HYPERLINK t _blank 体会百分数与小数与分数的联系和区别3.使学生积累数学活动经验进一步发展数感?教学重点:百分数的意义和读写教学难点:百分数在实际生活中的运用的理解?教学
6年级数学日清 百分数和分数小数的互化练习题1把下面各数化成百分数: 32 2把下面百分数化成小数或整数: 248 70 15 100 20003把下面的分数化成
百分数和分数的互化小华看一本书,第一周看了这本书的一共看了几分之几?一共看了百分之几?,第二周看了这本书的25%。你可以提什么问题?小华看一本书,第一周看了这本书的1/3,第二周看了这本书的125%。 1、 一共看了几分之几? 2、一共看了百分之几?1、把下面的百分数与分数互化。14%=()35% =() =( ) =()=()120% =( )分 数:() 分数:()小 数:()小数:()百分数
==小数化成百分数你发现什么规律了吗小数点向右移动两位添上百分号去掉百分号小数点向左移动两位2. 把下面各百分数化成小数小数=
47分数怎样化成百分数的 3把下面分数化成小数.小数点向右移动两位添上百分号 3小结队别3 丁5 ≈= 4个工程队同时从不同地点修同样长的地铁经过1年完成的情况如下:70比较大小选择(1)和相等的数有[ ]A.25 C. D.250(2)等于[ ]A. B. C. 知识窗:60以上
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