2015年青海教师考试初中语文《变色龙》说课稿一导学目标及重难点设计《变色龙》是翼教版八年级语文上册第六单元中的一篇课文小说通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件过程中的对话描写塑造了一个媚上欺下见风使舵反复无常的沙俄走狗形象揭露了十九世纪沙俄专制统治的黑暗腐朽《语文课程标准(实验稿)》对义务教育初中阶段文学作品教学提出的目标是:欣赏文学作品能有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然社会人生的
2015年青海教师招聘考试初中语文说课稿:我的信念《我的信念》说课稿一﹑说教材1﹑说教材地位:我的信念是语文七年级上册第二单元的一篇散文本单元以人生为主题主要是讴歌理想阐述信念论说人生修养并能贴近生活容易联系自己的人生体验领悟课文深长的意味本单元还要练习朗读学习课文的表达技巧《我的信念》是玛丽·居里这是在晚年对自己一生的回顾和信念的抒写从的工作生活事业名利人际关系业余爱好及科学趣
2015年青海教师考试初中物理《密度》说课稿一教材分析本节课要说的密度一节属于第二部分这一部分包括了后面所有八章的内容它们形成了经典力学的初步知识众所周知经典力学包括了质量时间空间三大基石初二学生从已有的生活经验中基本具备了绝对的时间观念和空间观念因而第七章第一节开始就进行绝对质量观的教学第三节的密度是对质量认识的进一步延伸是对物质世界认识的进一步探索再从本节的编排看课本首先从第二节的实验入手提出
2015青海教师考试初中语文说课稿范文:《皇帝的新装》一教材分析1教材的地位和作用本课体裁为童话学生初次学习这种体裁的文章它是在了解记叙文的基础上采用拟人的方法将鸟兽虫鱼花草树木整个大自然等人格化并通过丰富的想象幻想夸张等塑造形象反映生活对儿童进行教育所以这一课既是对记叙文巩固又进一步学习拟人夸张等修辞及想象在作品中的实际运用对培养学生今后阅读童话的能力和想象能力起重要作用因此本课在本单元及本册教
2014年教师考试初中语文优秀说课稿——《海燕》??一.教材分析高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作具有永久生命力的辉煌《海燕》是首著名的散文诗本文写于1901年那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代俄国工人运动不断高涨动摇着沙皇统治的根基来自社会底层深谙人民疾苦的高尔基触摸到刚刚开始跳动的新时代的脉搏以敏锐的艺术感悟力创造出了海燕的艺术形象来欢呼即将来临的革命风暴为无产阶级唱出了一曲充满
2015青海教师考试小学语文《学棋》说课稿今天我说课的内容是苏教版二年级下册13课《学棋》这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋一个专心致志一个心不在焉所学结果截然不同告诉人们学习必须专心致志的道理全文共3个自然段第一自然段讲秋是古时间一位下棋能手第二自然段讲两个学生在跟秋下棋时一个用心致志一个漫不经心第三自然段讲两个学生的学习效果各不雷同课文中的插图展示了两个学生学习时的差别体现比拟光显与
2014年青海教师招聘考试高中语文说课稿《促织》【教材分析】《促织》是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说它以明代皇室尚斗促织并征之于民间给百姓带来深重苦难为背景通过描写主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残几乎家破人亡的命运反映了皇帝荒淫无道巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实寄托了对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情曲折地表现了对清代黑暗现实的强烈愤慨《促织》揭露社会的黑暗锋芒所向从皇帝直到
2015年青海教师考试初中地理《极地地区》说课稿各位和同行:大家好很荣幸有这个机会通过上公开课的方式与大家交流希望大家开诚布公多多指出我这节教学的不足并提出意见和建议以下我将从三个大的方面先抛砖引玉课前准备一教材地位:《蒸汽的力量》在专题五具有承上启下的作用主要讲述了工业革命的发生条件成就和影响工业革命是英国崛起的重要途径也是资本主义近代化的重要阶段是资本主义世界市场形成的重要原因及条件本
2015年青海教师考试小学语文《秋天的雨》说课稿《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第五册第三单元的一篇讲读课文这是一篇抒情意味很浓的散文文章名为写秋雨实际在写秋天课文内容是丰富多彩的抓住秋天的特点从秋天的到来写起写了秋天缤纷的色彩秋天的丰收景象还有深秋中各种动物植物准备过冬的情景把秋雨作为一条线索将秋天众多的景物巧妙地串起来从整体上带出一个美丽丰收欢乐的秋天本节课的教学目标是:1
2014年青海教师招聘考试初中数学说课稿:《垂线》【教材分析】垂线在生产生活中有着广泛的应用垂线的概念性质是学生今后进一步学习数学的基础在教材上起着承上启下的作用【教学目标】知识与技能:了解掌握垂直的定义垂线的画法与性质数学思考:探索垂线的性质发展学生的几何直觉培养学生的猜想能力并通过做数学让学生对猜想进行检验作出正确判断解决问题:培养学生数学语言表达能力培养学生解决问题时的合作意识和习惯情
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