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1像铅笔会写字2像鸭子水中游3像耳朵听声音4像小旗迎风飘5像称钩来买菜6像哨子吹声音7像镰刀来割草8像麻花拧一道9像蝌蚪尾巴摇10像铅笔加鸡蛋?15905882556 儿歌1像铅笔细又长2像小鸭水上漂3像耳朵听声音4像小旗随风摇5像称勾儿去买菜6像豆芽裂嘴笑7像镰刀割青草8像麻花拧一遭9像勺子能舀饭10像挂面和鸡蛋1像铅笔细又长 2像鸭子水中游. 3像耳朵听声音. 4像红旗飘呀飘. 5像秤钩称东西
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一教学目标1知识与能力:在具体的情境活动中让学生体验加法含义并学会5以内数的加法2过程与方法:让学生亲身体验利用身边的物体摆一摆初步理解加法含义使学生能够看图说图意并能够正确列式计算?3情感态度与价值观:初步培养学生提出问题解决问题的能力让学生在合作学习的过程中体验数学学习的快乐二教学重点:在情境中体会加法的含义三教学难点:正确列出加法算式并计算四教学准备:教师准备:课件桃子贴图若干学生准备:5枝
人生的经历就像铅笔一样...开始很尖...经历的多了也就变得圆滑了...如果承受不了就会断了 :
铅笔初三一个小男孩儿问正在写信的奶奶:奶奶您在写什么奶奶停下手中的笔对孙子说:我在写你的事情比我所写的更重要的是我正在使用的这支铅笔希望你长大后也能像这支铅笔一样 奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣:它和我见过的铅笔都一样啊孩子这支铅笔具备了4个特性如果你也能拥有这4个特性那你将成为一个成熟的人奶奶说 铅笔的第一个特性是有时候我们不得不停下来用铅笔刀削一削它这样虽然会使铅笔经受痛苦但是削过之后它
四色铅笔控图表夏至教程教程10作品欣赏1分解作品A、4个怪形状+长短搭配的虚线C、4个阴影B、2个倒影E、1个铅笔头D、4截铅笔杆先将作品分解了,分解成5个部分2怪形状+长短搭配的虚线怪形状+长短搭配的虚线的制作1、先找个长的像的兄弟2、编辑顶点得到怪形状3、画条虚线,复制一条,设置一长一短置于怪形状中(138,199,204)(245,180,0)(233,101,93)(169,157,136
超级简单的彩色铅笔画人像处理方法 效果图:原图片:做法如下:在photoshop中打开原图片并复制拷贝一个新图层后翻转此图层(按ctrlI)见下图:紧接着将此图层的混合模式改为:颜色减淡(见下图):现在看起来应该是这样:对此图层应用高斯模糊滤镜:参数设置可以参考下图(完全以自己喜好设置即可):确定后我们已经基本完成了彩色铅笔画得风格接下来如果你愿意可以进一步处理处理方法很多比如可以向下面这样加一个
万方数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数铅笔一共有多少枝铅笔你是怎么数的1枝1枝地数2枝2枝地数5枝5枝地数10枝10枝地数10个十是100还有别的数法吗哪种数法可以更清楚地看出结果1020304043圈一圈数一数圈一圈数一数10203033十位个位 1 2 3 1 2 3 4 ⒉在下面各数的后面连续数出五个数来二十三二十四二十五二十六二十七二十八五十
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