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  《总复习》同步测试1．下列属于是轴对称现象的画“√”，不是轴对称的画“×”。考查目的：考查学生能否正确辨认轴对称图形。答案：× √ × √解析：根据轴对称现象进行判别。2．下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。考查目的：进一步巩固对轴对称图形的认识。答案：解析：先让学生想一想，如果想象有困难，可以让学生动手剪一剪，再连一连。进一步认识轴对称图形，同时发展学生初步的空间想象能力。3

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  《三位数乘两位数》同步试题 　　一、填空　　1．考查目的：掌握三位数乘两位数的一般笔算方法，梳理计算步骤的过程，懂得应如何有序地进行操作和思考。答案： 2个227　30个227　32个227解析：正确理解三位数乘两位数每一步的含义。　　2．在（ ）里填上合适的数。考查目的：充分利用第一个空的结果和积的变化规律解决问题。答案：　　解析：第一组的最后一题答案不唯一，积500÷5=100，其中一个因

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  2014年人教版小学数学三年级下册平均数 练习卷（带解析）1．气象小组在一天的2点、8点、14点、20点测得温度分别是13℃、16℃、25℃、18℃。请问这一天的平均温度是□℃。方块内应填（ ）A．72B．22 C．19 D．182．调查某小组5名同学的体重如下∶48千克，50千克，52千克，52千克，53千克。这组同学的平均体重是（ ）A50千克B51千克C52千克3．三年级一班学生单元测试

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  大数的认识一、填空。1．10个十亿是（ ），10个（ ）是十亿；（ ）个百万是一亿。考查目的：十进制计数法。答案： 一百亿、一亿、100解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，所以100个一百万是一亿。2．由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（ ），这个数读作（ ）。考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。答案： 6200300005、六十二亿零三十万零五解析：按照数位

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